您好：

不可以杜撰。文书中所写的故事需要是亲身经历，如果是编造的故事，凭借招生官们的经验和火眼金睛，很容易被拆穿，对申请反而不利。
一个合格的文书老师会和学生进行头脑风暴，在学生的经历中挑选最有代表性的事件，并鼓励学生通过写作展现自己的能力、思考和成长，展现学生的素质。

这位家长好：

申请文书的创作需要结合学生自身的实际情况来进行，因为大学在审核学生文书过程当中，会有一定的评判。同时大学招生官会接到学生的整个申请package，里面有非常多的学生相关的背景信息，所以我们建议文书在创作过程当中，尽量从实际出发。但是即便是基于从实际出发的文书创作，也是可以润色和修饰的。同时需要注意的是，文书要体现个人的特点和优势，因为admission的招生官每年会看很多文书，需要用真实和亮点去打动招生官。文书也需要结合学生的实际背景，体现学生的优势和特点及亮点。

家长，这是真谛！不加工这么才能出众？诚实固然重要，加工，有很多方式去做，孩子经历很多，加工就容易，因为每个点你知我知，如果孩子阅历差，那么也不要紧，从小事写起。举例子：我们去年1100分SAT的大陆生也录取了著名工程学院排名前10的学校，为什么，我们从他喜欢滑雪的衣服写起，多棒切入点！再举一个例子，很多孩子没有写，那么折纸，就是很有创意，纸头对折，再对对折，也可以写出富有人生哲理的文书。文书一定要出众，不等于你一定要干顶天立地的大事。我们去斯坦福的孩子文书也很普通角度出发。再举一个例子，去狂野看星星；比如再举一个例子，第一次进入超市等等。这些均从小事着手，切入，看一个活生生的人，而非是一个神！

申请文书肯定是需要润色、加工的，但必须真实。文书内容要实在、有细节、要接地气，这样才能真正反映学生的真实感受和想法。要避免太多高大上、比较虚无的形容、比喻。至于多大程度是可以接受的，这需要有经验的辅导老师来把关，很难描述。好的文书也是需要辅导老师对学生有深刻的了解，这样在讨论过程中才能挖掘出有说服力的题材，能打动招生官的细节。

您好：

1、美国留学申请文书是非常重要的，在申请文书中，顾问老师需要跟学生进行沟通挖掘学生素材，但是必须是完全真实。

2、文书需要根据孩子的真实情况进行分析，顾问老师指导的时候，首先会对孩子进行头脑风暴，对学生进行指导，抓住学生的特色和亮点，以及相关的经历在文书中体现，突出孩子的品质和能力。

您好，首先强调一下，杜撰是绝对不可以的。文书一定要基于孩子本身的经历，因为真实的经历才有细节能够打动招生官。其次，文书的书写是有重点和逻辑结构的，这就需要顾问老师帮助孩子梳理细节和修改。文书的故事不是特别高大上的竞赛或者奖项，招生官想看的是体现孩子个性化特质和优势的内容，所以这都需要孩子和顾问老师花费心思去打磨。

这位同学、家长您好：
您的这个问题要分理论和现实两个角度来回答。理论上来讲，一个“完全杜撰”出来的申请人是否能申请非常理想的学校？的确有可能，而且有人成功过。从本科到研究院再到工作，都有，但是这都属于极个别事件，就算成功了，也后患无穷。有一位已经从业20多年的律师，曾毕业于哈佛法学院，但是他的申请材料都是假的，但是当时核对的系统不透明，以至于信息不对称也不会被察觉。20多年后，系统进步了，照样吊销执照，公之于众，希望大家以此为戒。
下面来说现实角度，现在无论是从美高还是每本，多种材料的提供确保校方可以“有证可查”。学生的性格可以通过老师推荐信来核实，学术能力从GPA和标化，真实度通过面试，以及爱好兴趣通过活动项目和时长等方式核实。很难杜撰，杜撰出来的人设不好维持，到学校之后可能会出现不可逆的惩处，得不偿失。
但是这个现实的角度还要分两个视角，一个是申请人视角，另外一个是学校视角。有些时候申请人按照自己的真实经历来写，在招生办看来还是不可信。所以，学生要在保持真我，呈现真实的同时还要通过招生官视角审视自己的文书，是否可信。毕竟真实与否，还是招生官做最终裁定。这也就是为什么我们的学生文书，保持真实的基础上我们会做纯粹度提升，不仅能让学生的各项能力的“含金量”提高，还能做到最大程度上的可信。

家长经常进入三大“误区”，活动越多越好，越广越好，越忙越好。
越忙越好的主要问题：可信度不高，因为时间就这么多，希望家长不要盲目的用活动填充每个时间可能的空隙，甚至重叠，因为这样的申请不可信。可信度不高的话，学校就不会再去认真评估活动质量，合理是一切根基。真实度评估还有家长帮助代完成的可能性，比如说创青赛，今年刚刚发生的波澜会推动过几年的涟漪，所以家长在选择活动上即要在学生的能力之上，但更要在可信范围之内。
越多越好显得太杂，学生什么都参与的原则在美国招生官这里并不是总能行得通，或者说学生对什么都感兴趣，更多的是没办法决定自己喜欢什么，所以在无限地漫无边际的尝试。美国招生官希望看到的是一个拥有明显特征且纯粹的申请人，而不是一个张牙舞爪的申请人。这说的很形象化，每次这样形容，家长就会有画面更好理解/而这个申请人的特征，也就是人设，需要一个专业的视野去刻画。

写文书的度有两个层面，第一文书要真实， 第二文书不是忏悔，

文书不要杜撰，一定是在真实的事实上进行一定的润色。招生官很容易判断出学生是否作假，有时候故事不需要惊天动地，他们更看重学生的真情实感，以及里面所体现学生的个性特点。以小见大，很多优秀的文书都不是靠大事件取胜，都是细节处见真情。

申请文书是需要POLISH，而不是杜撰，招生官一眼就能看出来你写的故事的真假，除非你所有的材料做到了极致没有瑕疵和漏洞，否则一旦被发现就没有机会了。所以申请的文书把自己最真实的故事写出来是最好的。可以找人帮忙润色和修改，而不是杜撰，千万别听别人完全帮你杜撰和编造文书。那样会毁了自己的申请。