根据您的问题，也结合我做多年国际校长和教育机构创始人的经验，并且担任中国国际学校排名评委的的经历给一些个人的观点，仅供参考
1、对于进入教育界不是必须有一线工作经验的，比如学校有行政管理部门，财务部门，招生办，校长办公室等不同的部门，所以不是必须有一线教师的经验，但是如果未来从事教研工作，最好从基层做起。因为从基层做起，未来对于教学管理才更有经验。

2、对于美国大学来说，本科阶段主要是通识教育，对于专业没有那么重要，所以很多学校没有商科，法律，医学等。对于教育比较好的学校其实主要指的是研究生阶段，像哈佛，斯坦福，哥伦比亚，宾夕法尼亚大学，约翰霍普金斯等大学都是非常不错的。如果学教育，不建议去文理学院，更支持去大U。孩子的托福很好，已经足够去任何大学了。

3、对于孩子的兴趣，到了研究生阶段可以就教育管理的方向进行选择，有教育领导力，行政管理，幼教等不同的方向进行学习和提升。本科阶段没有特别细的方向。

4、孩子 在9年级，所以现在有很多机会可以去国际教育组织的实习，教育企业的实习，学校的实习和体验，或者参与一些调研，找到自己喜欢的方向。如果能发表论文在未来的话就会更突出。可以跟一些教育学相关的教授做一些项目和调研工作。

希望我的建议对您有一些帮助

我本身在美国读的教育学，教育学院在美国发展的非常完善，并且教育学分为很多门类，有专门出来做老师的类似于teaching skill方向的，也有研究教育学理论的，教育与其他学科的交叉例如教育统计学，教育技术学，还有教育心理学。看您孩子目前喜欢的内容有点类似于Public Administration, 这是一个结合经济学，管理学，教育学等多种学科的综合性专业。英语成绩不错的话可以选择一些偏文的学科。但最主要的还是看孩子最喜欢什么，Non-profit机构，联合国组织的活动，都可以尝试参加，这些都是比较适合孩子做的活动。

1. 看哪里的老师？大学看研究成果，中小学看背景经验
2.托福分数足够了，本科：哈佛斯坦福伦敦大学学院、牛津剑桥哥大、港大、多伦多等等
3.有特定专业，包括nyu都有edu的本科专业
4. 具体要规划丰富的活动，找到辅导老师

您好：

如果进入教育界，不一定说先要当老师，教育行业还有很多的细分，并非是最前线的老师。本身美国教育相关的专业，也有很多对应的细分，比如education这类学习起来比较宏观，主要的内容是学习如何有效进行对应分支教育工作，包括有教育管理等。还有teacher类，主要是培训和培养教师的，将来可以展开教学工作。还有比如human development等，包含教育心理学、教育咨询、教育政策等。加州大学洛杉矶分校，斯坦福大学，纽约大学，哥伦比亚大学，西北大学这些学校的教育学院都很不错。如果不喜欢支教的话，还可以参加一些助教活动。

这位家长您好：

美国这边本科阶段开设教育专业的学校不多，比较好的学校有迈阿密大学，普渡大学，佛罗里达大学，凯斯西储等。但本科阶段也都是开设的基础教育专业，比如科学教育，小学教育，初中教育等。从美国这边院校开设的专业趋势来看，说明他们是希望从事教育专业的学生有基础教育和一线教学经验再从事更大格局的教育工作的。高中可以参加支教，当地社区的志愿者教学活动以及一些志愿者活动组织假期到国外的支教活动，都能丰富自己的经历，增加对教育的理解。

(1) 教育界范围很广，不一定是老师。K-12 学校只是教育的一小部分。其他包括补习社、兴趣培养、少儿心理学、行政管理、课程设计，等等。可以根据您孩子兴趣慢慢发掘。
(2) 美国教育专业比较好的大学包括 Johns Hopkins, Northwestern, Tufts, Harvard, UPenn 等大学。您孩子托福分数已经达标。接下去应该开始准备 SAT， 并保持好的学校成绩。
(3) 上面所列的美国大学都有一个教育学院 Education College. 您孩子也可以在本科时选其他专业，硕士时再上教育专业。根据美国大学的统计，一半的学生在大学前二年都会转专业。您孩子现在9年级，离开需要选专业或者未来职业的时间还早，未来人生中也可能接触到其他行业、兴趣爱好。建议您鼓励您孩子多探索，多接触不同的行业 Be Curious !!
(4) 可以考虑到一些教育机构做实习、义工。关键是跟着自己兴趣走。

您好！

本科教育专业很强的美国学校推荐了解一下Vanderbilt University。
对于未来进入教育行业在类似IBO这样的组织工作，建议学生可以到类似LinkedIn这样的网站看一下目前就职于IBO的从业人士的背景，借鉴一下大家的工作经历。

本科学习教育是可以，更有针对性的专业其实要在研究生阶段细分了，比如教育管理硕士项目；加州州立系统还有很不错的Education Leadership and Administration的项目。

教育方向的活动，学生可以自己做建议的课程“研发”，比如做几节适合小学生学习的财务管理课程（具体的课题还是要看学生比较感兴趣的方向）；也可以考虑在校内做同学之间的补习，很多学校都有这种peer tutoring club

1.教育界也不只有老师，也有教育博士（专门研究教育内容、方法），偏销售、行政、教育技术、管理类的工作，看描述的话孩子倾向于做教育管理。这个专业一般要求有一定教学经历，不然不清楚一线教学的真实情况，也很难服众。而且先参与一线教学，方便孩子确认教育是否自己真正想读的专业。
2. 本科阶段教育专业比较强的学校，例如哈佛、宾大、斯坦福、范德堡，建议重点考虑私立大学，文理学院也是一个很不错的选择。
3. 由于家长给到的信息有限，未能确认孩子的活动经历，专业方面不好作具体推荐，这里建议跟我们作深入交流后再提供具体建议。总体来讲，美国前2年以通识教育为主，只要选个大方向，课程也是孩子感兴趣的话就可以。部分学校如哈佛是可以让孩子自己设计专业+课程的，这样灵活度会更高，有需要的话可以考虑申请这类型的学校，给予孩子更多自主权。
4. 教育的范围其实很广，例如教育技术、教育心理学等，支教只是一个大众耳熟能详的活动，人们听到教育第一反应也是一线教育（即老师），既然孩子有这个顾虑，证明她对教育的了解还比较表面，目前会建议她先看看教育相关书籍，进一步了解这个方向（当然，也可以考虑跟我们的老师直接沟通），再定活动计划。另外，可以考虑做教育研究的独立项目，自己定自己想研究的题材，这是独一无二的东西，会比很多市面上泛滥的很多“定制”项目要好得多。