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您好,目前不少美高表示了SSAT Optional(主教高中,圣乔治,摩尔希斯堡,Miss Porter等,这些都是前三十的学校),但学校做这样的调整主要针对是美国这边的学生很多是只能在家考,而中国大陆那边线下的考点是开的,而中国那边的孩子申请因为录取名额比较少,即便学校不强制要求SSAT/ISEE,但如果能拿出比较优秀的成绩,还是会更有竞争力的,而且现在的时间来看,还有时间进行提升,所以建议您先不考虑提交成绩的问题,先尽量考虑把孩子的SSAT/ISEE提高上去。当然如果最后,实在很低,和托福成绩不匹配的话,那就不用提交了。
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目前还没有说不强制提交,大部分尤其是前50的高中还是需要提交SSAT,毕竟目前国内有很多地方有考点,也不存在真正意义上因为疫情就大面积取消考试的事实存在。所以还是尽量再多报考一次,刷一个相对比较高的分数。竞争美高并没有比之前低很多,还是许多孩子托福110+,SSAT95%的,因为顶级美高的申请名额本身就少。
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今年因为疫情增加了很多的不确定性因素,的确很多学校都对于SSAT或者ISEE不做硬性要求了,您提及的录取平均分其实也只是每年录取的学生的一个参考分数,因为美国的学校在录取的时候参看的指标是很多的,所以单纯的看学校的录取平均分其实参考价值不是很大,另外SSAT还可以刷分,不是说考一次就不能再考了,建议还是好好准备一下分数,尽量刷高一些提交,祝顺利!
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您好!
关于标化分数和标化的实际要求一直是薛定谔原理, 需要从多种考量角度分析:
1. 如果学生具备优秀的托福成绩, 但其他标化暂未出分, 建议提交托福分数, 同时继续冲刺标化。
2. 如果学生不具备任何标化分数, 但已投入标化学习, 建议继续冲刺标化, 并通过9月、10月、11月、12月的机会至少完成一次 SSAT 考试并递交分数。
3. 如果学生不具备任何标化成绩, 也没有精力投入标化准备, 建议优先保证学校的学术成绩、文书质量等其他申请内容, 同时通过面试准备提高个人口语表达, 通过多方申请内容体现综合英语素质, 但完全规避标化对申请结果和申请竞争带来一定劣势, 需要慎重考虑。
当前局势下, 标化的考量标准出现一定灵活调整, 但大部分学生依然选择提供标化分数, 为了保证竞争力, 建议家长尽量均衡准备申请各方面的内容, 标化作为硬件要求最好能尽量满足。
最后, 标化准备投入与最终效果, 也根据花费的时间和精力变化, 如果选择今年开始申请, 目前时间紧迫, 各方面压力较大, 标化可能存在出分难的弱势, 如果有机会明年申请, 基础条件的准备时间惠更充分。建议家长与专业顾问沟通, 针对学生的具体情况, 进行有针对性的分析指导。 -
您好,
主要还是参考孩子都成绩和学校要求相差多少,如果和平均成绩相差不多,并且在其他GPA、推荐信、文书等材料都不错都话,可以考虑提交。如果和学校要求相差较多,并且为可选项都话,可以考虑不提交,避免影响已有成绩。
时间允许都情况下,建议可以再次参加考试,提高分数。虽然部分学校将ISEE/SSAT作为可选项,但如果能够提供不错但成绩的话,是会对录取结果有一定正向影响的。 -
很多美高对申请明年入学的标考要求还没有最后决定,那些已经公布标考政策的学校基本都是 Test Optional, 也就是可以不提交标考成绩,但是你提交的话,学校会把标考成绩作为申请材料的一部分来考虑入学申请。所以如果有好的标考成绩的话,一定要提交。目前离开 SSAT 第一次考试还有几个月的时间,建议加快努力,冲刺一把 SSAT。
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你好,如果在校成绩比较低,可以暂时不交。但建议SSAT成绩考上去。毕竟现在还有时间啊。
再者,美高录取是对孩子的一个综合评估,这个建议和专业的升学顾问咨询,寻求帮助。