美高数量千千万，从中挑选出适合自己的一所难度系数不小，有几个重要的因素可供参考。

在选校前，家长需要与孩子充分沟通，比如孩子的性格、爱好、对学校的偏好。根据这些，确定选校区域，比如说孩子喜欢海滩阳光，那么南部的弗罗里达是很好的选择；想要去科技前沿，那么重点考虑加州洛杉矶硅谷一带；时尚金融就多考虑纽约……

选好区域后，敲定几所“能力所及”的学校，然后综合考虑学校具体情况。建议多提供孩子的具体信息，然后参考专业老师的建议，少走弯路。

另外，当前受疫情影响，建议不要只盯着美高一条道，“多国联申”也是一个很好的选择。

您好。制定选校名单需要考虑的方面有很多，是一个综合考量的过程。
首先，您要结合孩子的实际情况，包括：标化成绩；学术长项；爱好/特长等等。我们在选择学校的时候，考察好目标学校的学术特色、课程安排和课外活动的选择，把孩子的特长/爱好与学校的特点匹配起来。
其次，您需要考虑您对学校的偏好，包括：男/女校还是混校；地理位置；学校规模；社区氛围等等。
再次，您在制定选校名单的时候，选校的梯度要建立起来，这样才能确保既有冲刺学校，又有保底学校。
总的来说，选校是一个需要结合孩子个人特色，并对学校进行综合考量的过程。我们建议您和您的顾问应仔细商量，顾问对学校的了解会更全面和深入，在制定选校名单时能够给您提供许多有用的建议。

家长您好，未来几年顶尖与优质的学府的竞争会越来越激烈。如何挑选出匹配的学校，其实有很多方面，比如孩子的品性、学术能力、背景信息、家庭的期望值以及与学校匹配度等等，要考量因素有很多。建议与专业的教育顾问进行一个面试，做一个整体评估。毕竟专业的人做专业事才更有保障。

美国有上万所中学，开放给国际学生的也有好几千所，如何匹配其实是一个相对比较复杂的问题。一般很多人都会看学校的课程，师资，大小，国际生比例，平均SAT，毕业生去向等。因为咱们大多数中国家长还是会以学术为导向的，那学术方面我们主要考量因素有：
1、学术及课外活动，学术方面，AP课程数量、荣誉课程数量以及大学学分课程设置，都是可考量的指标。另外，如果孩子某一科很有优势，建议着重选择开设该课程的美国中学。比如，一个孩子数学超棒，那建议选择有数学AP的学校，甚至可以细化到微积分、统计学等分支。另外，学校是否提供优质的课外活动及参与国际性竞赛的机会，尤其及要结合孩子自身情况，比如一个擅长马术的女孩，当然要选择有马术活动得学校，兴趣活动不但可以为升学加分，而且还能找到志同道合得外国朋友。
2、毕业去向，历年学生平均SAT分数（顶级：1950-2000以上；杰出： 1850-1950分；优秀：1750-1850，优质：1650-1750）；升学率，这部分需要看学校历年的申请情况，申请入读大学的学生比例是多少？藤校录取率多少？历年申请到top30院校的学生申请数据等，也是作为衡量学校培养学生全面发展的一个重要参考；比如宾州走读Shipley中学，2015年藤校录取率20%。
3、师资力量，学校师生比例，班级人数，这个数字越小越好，这样师生互动性更好，学生关注度越高；老师的学术水平，学校有多少教师，他们的学术背景和教学历史，当然这和中国一样，有资历背景的老师更受欢迎，他们的教学经验更加丰富。师资力量方面比较容易把握的数据是学校的高级教师比例。
4、国际生比例，看国际学生比例，一般建议去国际学生偏少的学校，因为这样学生才能更快的融入到美国本土的环境，当然国际学生包含了全球各个国家，所以在选择学校时，也应该适当看一下中国学生的人数； ESL课程，有部分学校在校提供ESL课程，这对于语言能力不怎么好的学生非常有帮助，未成年的小孩初到陌生国家，交流和学习都是很艰难的一步； 学校对于国际学生的项目是否周全，包括对国际学生的辅导、活动安排等；
那除了比较重点的学术以外，对于低龄的孩子来说还有一些需要重点考虑的因素：
1，寄宿vs走读，其实寄宿相对比较简单，没有太多繁琐的事情，这也是寄宿中学每年申请非常激烈的原因。但如果进不了比较好的寄宿学校，我的建议还是选择走读，前Pomfret招生官曾经说过：寄宿学校的老师因为要教学要做教练同时要管理宿舍，相对在学术上专注度没有走读学校的好；另外住家庭的话孩子可以更好地融入当地文化，当然前提是保证能够找到优质的住家。
2，地理位置，在美国基本上教育质量差别并不会有那么大，所以基本上各个区域都可以找到非常不错的学校。但相对来说最好是距离在飞机可以直飞到达的城市不超过2个小时的地方，因为对于大人来说旅途奔波都会觉得很累更何况孩子。另外建议自控能力不强的孩子最好不要在繁华的城市，因为诱惑还是比较大，相对有一些距离可以在假期再去探索。
3，区域选择。选择在哪个州，建议学校选择的区域一定要比较好，因为这个一定程度上也决定了住家的质量，也相对比较安全！而且好的学区说明当地人的素质也是比较好的，所以在比较好的社区环境生活学习相对也是更加舒适的。当然如果是在小镇市中心就会更加方便，因为平时难免孩子要出去超市或者看场电影什么的，也可以缓解孩子在学校的压力。毕竟在国内大家都已经比较习惯城市生活，如果到了一个人烟特别稀少，交通的也不太方便的地方很多学生会不太适应。
4，还有一些细节的地方：首先是课程，学校开设哪些课程，特别是高阶段的课程，是否有跟大学合作课程等；二外要求，是否必修，有哪些选择；体育是否必修课，国际学生是否可以参加校队；学费包含的内容（比如有些就是包含了午餐和校车）；学校的学术支持，对于国际学生如果学术上有困难学校会给予怎样的帮助；学校的校友情况等等，这也决定了学校的资源。
综合来说美高选校是一个相对来说比较复杂的过程，如果条件允许的话建议学生和家长直接去美国参加校园走访，这样可以更直观的去了解官网上了解不到的一些数据和信息，另外孩子去到学校后也可以更真切的感觉到自己是否喜欢这所学校的环境和学校氛围。

不过中档的学校，会有一些差别，具体还是看看访校吧

我觉得最重要的还是看眼缘，前20的顶尖寄宿高中基本资源都应有尽有，哪一个比较适合到没有绝对的定律，需要孩子多研究学校，做完访校后有直观的感受，有可能的话再试听一些课程

挑选匹配的学校，应该从以下几个方面进行，但是绝对的做到匹配不容易。但是要从哪些方面考虑呢：
1、学校的课程设置是否适合你，比如从挑战的角度，是否有你喜欢挑战的课程和师资匹配，有的学校没有你深入研究和学习的老师，不过大部分顶级学校就不要担心了。
2、课外活动是否有自己喜欢的活动和社团，这对你生活四年来说是非常重要的
3、自己喜欢的体育运动，比如你喜欢游泳，学校没有游泳池，那就不适合你。
4、地理位置：你喜欢东西海岸的哪一边？自己喜欢什么样的气候。
5、你喜欢的宿舍是什么样子的，有的学校宿舍你根本不喜欢。
6、食堂的食物你是否喜欢，毕竟也是四年的生活
以上几个条件是选择匹配的关键，之外就要看你的目标是否可以在这个学校得到实现，学校是否可以帮你提升自己。
至于升学，排名这些都不是选择学校最关键的。因为你的成绩决定你能去什么学校。

匹配真的是一个很难解答的话题，只能说从最简单的能量化的指标出发，您孩子的成绩，托福，SSAT分数，有哪些特长，以及自己喜欢什么样的地方，热闹还是安静？这些先做一波初选，之后再根据这些初选出来的名单里，再做横向的比较。就会细化到每个学校在学术，活动，资源，体育，艺术，地理位置等等做一一的对比，最终选出合适的学校，并做实地考察。非常建议学生去访校，因为深入了解一个学校是否适合自己，一定要到当地去感受才能有最终的决定。老师推荐是一方面，有时候就跟“相亲”一样，“是否有眼缘”是个很个性化的东西。

您好，我们说匹配，通常如果能在以上两点上适合孩子，就是比较匹配的：
1) 学术上能够让学生有所挑战，但又不至于挑战过度；
在从学生将来各方面的发展为出发点来选择学校时，可以适度地选择一些对孩子有挑战的学校，希望能在求学的过程中激发学生的潜力。如果学生当前的水平适合排名前50左右的学校，申请时可尝试选择排名前40或30左右的学校，但不适宜选择排名前20或10的学校。否则，在学生水平没有达到整体学校水平的情况下，学生容易出现压力过大而导致的低落甚至抑郁等情况。同时，合适的学术挑战能够激发学生，让他们在挑战中不断提高、做到最好，甚至能够进入全年级排名前5%或10%， 从而为美本申请打下良好的基础。
2) 在资源上能够满足学生在学业、活动、社交、成长等方面的综合需求；
• 首先要了解自己，比如性格、需求、爱好、 强项以及弱项、独立性等等，然后再充分考虑哪些院校是最能满足自身需求的。对于一个学霸来说，在考虑学校时就应主要考虑学校在学术方面的资源是否能满足学霸型学生的需求；而对于一个喜欢小而温馨的校园环境的学生，就应该考虑师生比例比较低，且学校氛围比较友好，学生能得到老师充足的关注度的学校；而对于一个喜欢挑战，也有非常好的自我管理能力以及执行力的学生，就应该考虑那些提供高强度的学术资源，竞争性比较强的学校；
• 对家长来说，应该充分尊重学生自己在整个申请过程和访校时对学校的倾向与喜好，不要只关注学校排名而忽略孩子的自身感受，针对美国私校，本就没有一个被大众所认可的排名，所以目前的排名仅可以作为一个参考，涉及到具体学生身上，还是要更谨慎的分析学校和自己孩子的匹配度；
• 每个学校所能提供的活动资源都不同，要充分考虑学校提供的活动资源，或者学校的强势项目是否和自己感兴趣的项目一致，这是确保在美高这宝贵的4年中，除了学术之外，还能够充分发挥自身特长爱好的一个保证，这对学生完整人格的塑造以及后期的美本申请都具有很重要的意义。
• 处于青春期的美高学生，同学对学生的影响甚至会超过父母，所以在挑选学校时，也需要充分考察院校招收美国本土学生及国际生的标准，尽量确保学校生源质量的稳定以及水准。

所以择校时需要考虑的因素包括：

• 学校的课程设置，科目安排，体育活动，社团活动等方面：美国的高中在课程基础设置方面都大同小异，但不同的是学术水平高的学校会为学有余力的孩子提供一些High Level的课程，如AP、CL和Honor课程。一般开设这些课程的数量，能较大程度上体现学校的学术水平。而不同科目的开设，也体现了美国学校对于相关科目的重视程度。此外，体育、社团活动这些培养学生兴趣爱好、社会责任感的相关科目也必不可少，这也是衡量一个学校软实力的体现。
• 国际学生比例：一般而言，一个学校合理的国际学生比例在10%到25%；在一个年级中，中国学生的数量不宜超过总人数的10%。超过这个比例对学生的英语学习和跨文化交流非常不利。
• 教会学校及教会课程的设置：美国是一个以基督教文化和思想建国的国家。美国的很多学校都有宗教背景，不光一些高中是这样，有些大学也是这样。虽然中国大部分人没有宗教信仰，但基于美国文化或西方文化的特点，丽格建议家长在考虑美国高中的时候，对于教会学校，大可去了解一下，是否可以接受。教会学校一般会设置与宗教相关的课程，学生需要在9-12年级期间修习相关课程，比如神学、圣经、宗教史等，有点类似思想品德课和美国历史文化课，主要传授与人为善、诚实和博爱的世界观和价值观。
• 学校的地理位置：一般而言，美国东岸的文化底蕴较好，优质学校也较多；并且，东海岸新英格兰地区大部分顶尖私校所在的地区，整体治安都算不错。而国际学生家庭考虑学校时，所在的区域、治安是否良好等因素也需要家长去考虑。另外，地理位置也涉及到学费和生活费的差别，美国东岸和西岸的学校较贵，学生每年花销需6万多美元，而中部地区的学费和生活费较低，每年大约在5万余美元。
• 学生的毕业走向：大部分美国私立高中都提供大学规划指导，虽然这些规划指导并不能真正帮助中国学生，因为大多数的中国学生和家长对于升学的理念还是不一样的，但通过看学校学生的毕业走向也可以提前了解这个学校的学生经常去的大学是哪些，哪一类的大学会比较青睐这个学校的学生等。

您好：美国高中选校从以下几个方面，我曾经专门在千聊中做过一期如何选校：

1、地理位置非常重要：选校一定要看飞机是否直飞，周围大学资源、生活是否便利。

2、学校开设的课程是否有喜欢的：美国中学有IB和AP课程，每所学校的课程难度也不一样；

3、特长和课外活动：例如学生喜欢机器人，这所学校一定要有机器人项目和比赛。

4、SAT平均分和大学升学走向：评价一所学校的好坏，一定要看学校的SAT平均分多少；

5、社区安全非常重要，所在社区的人均收入；

6、学校对中国学生的关注度，我最近就接触过有一些学校学术很好，但在突发事件时，不从学生角度出发。

这个问题的答案比较难量化，会包含很多感性的因素。从理性的层面，学校与学校之间可以有不同的维度来区分：学校规模、混校还是女校或男校、学校所在地（大城市附近还是乡村地区；新英格兰区和加州或者南方的文化也很不一样）、学术、体育、课外活动等等，都可以看到学校之间的不同，而且也会影响到学校的文化、氛围。

另一方面就是比较感性的去接触学校，体验不同学校的文化、氛围、人际关系等。可能就是一般所说的气场是否吻合。这可能听起来觉得不是很科学，但是学生、家长往往在参观学校、和学校老师和学生沟通过程中会感觉出来。这也是为什么访校很重要。因为美高，特别是寄宿美高，其实是家长在为孩子寻找未来4年的另外一个家。学生只有在一个有安全感的学校里，能够开开心心生活的地方才能好好学习、交新朋友、真正挖掘自己的潜力，为未来大学申请和人生打好基础。

选校我们一直要谈的是学校和学生之间的匹配，那么匹配就是要对学生和多学校有足够的了解，真正了解学生并且真正知道学校需要什么样的学生。
那么，为了做好这样的匹配，我们就需要花一些时间对学生做足够的了解。要对学生的各方面能力以及他的潜力做充分的分析，要对他自己对自己的未来规划做好充分了解，看看选择的学校是否能在这方面带给他足够的空间，要对家庭对孩子的教育规划，家庭的教育理念进行充分的了解，另外，还要了解学生的性格，对新环境的适应能力，抗压能力做综合的评估，最后结合对学校的了解匹配相应的学校。

匹配是一个很广泛的问题。每个孩子都是特别的，所以需要在了解孩子以后才能帮助您更准确的分析。适合最重要。我觉得首先是了解孩子的兴趣爱好和性格。学校的学术氛围和活动能否支持孩子的持续发展。例如一个有冰球爱好的学生如果去了没有冰球的学校就会导致他的爱好受到影响。如果一个性格活泼的孩子去到了一个严谨学风的学校也会变得拘束。此外，学校的位置，宗教背景，地理位置，规模，升学方向也是重要的参考因素。对一个学校的考量是全方位的，我建议您可以和在读的学生，家长以及顾问老师共同探讨，在全面的了解之后再做决定，如果有条件去访校会更好。期待和您进一步探讨。

您好，选校是个非常个性化的过程，每个家庭每个学生的考量因素都是不一样的。一般来讲以下几个因素是比较重要的：（1）学校性质，例如男校女校，寄宿走读，是否有宗教背景。
（2）学校的规模，包括学生的人数和校园面积 。有些学生性格开朗，爱交朋友，喜欢去规模大的学校。有些学生倾向于选择氛围温馨师生关系紧密的小规模学校
（3）地理位置，可以根据学生对天气的偏好，交通是否方便，该地的经济发展水平和教育水平，是否需要有亲戚朋友在附近来选择
（4）学术实力，建议根据学生的学习能力和学术潜力来选择，匹配最重要，不需要一味追求学术牛校。
（5）体育和别的课外活动 ，是否提供学生感兴趣或者擅长的课外活动，学生的特长是否能在学校得到发展。
（6）学费和生活成本。