您好：

夏校是属于课外活动之一，夏校在申请中起到的作用取决去：

1. 上的课程是否跟专业相关，如果是有学分的课程拿到的分数是多少 ？
2. 能否拿到夏校老师的推荐信（不是类似于国内项目参加者人人都有一份的推荐信，而是真的要表现突出，得到老师认可后的推荐信）
3. 将来申请时是否也会申请这所学校
申请占比最大的仍然是GPA, 标化成绩，如果在标化成绩达到的情况下，可以考虑参加，增加自己的活动经历。

家长好：

夏校对于大学申请，起到帮助作用，但是没有决定性的作用，也是非必须的。夏校的作用，主要是增加学生的活动经历和背景，若是夏校项目的方向，和要申请的专业方向匹配，也可以证明专业兴趣和能力。另外若是申请的夏校，是将来大学申请也申请的学校，那么可以增加关联度和文书素材。总之，夏校不是必须的，按照需要参加，作为加分项目。若暑期有时间，可以考虑参加，若是暑期有更重的标化考试培训任务，那么再做权衡。

对于想申请美国名校而言，夏校很重要，学校通过这个平台初步认识学生，也证明你的孩子喜欢这所学校，有少量会被推荐。如果您孩子综合素质非常优秀或很一般，不参加也影响不大。

没什么大作用

夏校分为不同种类。
1. 可以补休或者提前修学分。 比如Cushing Academy就可以提前修学分，往期夏校中有一些即将到美国留学，有意向到美国上学，尤其是即将入学Cushing的学校提前修，可以促进开学后上更高阶的课程或者有效的过渡
2. 特长营，可以充分利用不同学校的项目优势来丰富自己的背景
3. 如果有有意向申请这所学校，夏校将非常有利于你申请这所学校。有不少学校尤其是顶尖学校本身就是自己的师资，提前和老师建立联系。有的学校在暑期中间也可以当面校园面试。

下校对于申请大学来讲十年前我们刚开始帮助学生申请和介绍的时候帮助还是很大的，而今天大部分机构都帮助学生去做，价值就削弱了很多。但是从你要会选择夏校：
1、首先要选择是本校教授上课修学分的，不带学分的没有必要上。
2、从在夏校上课，你可以学了解到很多东西，比如学校的文化，学校的地理位置，学校的生活和学习环境。这对于你将来申请的时候写文书帮助很大，没有去过的人写不出来。
3、你在读的时候有机会和招生办的招生官进行面对面交流，这样获得很好的感觉和详细的信息。
4、夏校你说完全不重要也不对。我们有学生参加过两年夏校最后进了宾夕法尼亚大学，其他很多的活动也没有。
5、在夏校中如果不错，是TOP10的话又机会获得教授推荐信，还是有帮助的，如何和教授保持联系就很重要了。

对于大学申请很重要的不是笼统的夏校，而是根据自己的兴趣爱好去做一些实习或者科研，不要盲目跟别人去参加项目，而是要学会自己挑选适合自己的项目。读夏校的时间选择很重要，9年级一般参加不了，有些学校有年龄限制。而你又要考虑和安排各种活动，标化考试等的平衡。

你好，你这个问题已经有很多老师给与解答了，还是在于你想选择什么种类的“夏校”，与其说是“Summer School”，不如说是“Summer Program”更加准确，因为夏校已经不再是传统意义只是在学校上课修学分的那种了，而是包含很多不同种类的项目，涵盖不同的专业领域。。。申请这些不同种类的summer program也对应着不同的难度，可以把夏校申请当作一次对大学升学的“预演”，只不过好处就是即使失败了，也不会对你将来大学申请有过多的影响，而且还可以多选择几个错开时间，多体验一下。但是前提是在于，你的背景能够达到并且匹配怎样的夏校，并且这些夏校最好是要和你将来要申请的大学以及专业方向保持一致才有意义，并且从中获得你自己想要的成绩，而不仅仅只是一次经历。

选对一个好的夏校，可以提前接触到自己喜欢的学科，感受dream school的氛围，与顶尖的大学教授进行学术交流，这些的确对学生申请大学有帮助，但是这些都是锦上添花，不是雪中送炭，望周知。

如果孩子是申请美高的话，通过夏校：
1. 有意向留学的学生可以提前体验美国课堂和文化，看看低龄留学是否适合自己；
2. 在课程结束后可获得美国高中颁发的结业证书、成绩单，表现优秀者甚至可以获得该校老师推荐信，提高申请的竞争力；
3. 可以拓宽学生的国际视野，提升独立生活能力和英语水平。
4. 夏校也分很多种，学术的，艺术的，体验类的，都是对孩子个人背景的一种提升。
另外，学生在学习体验的同时，家长也可以一同参观学校，了解美国生活文化，观察学生的独立自主能力和适应性，为孩子的留学事宜做出最合适的决定。
所以，如果孩子是申请美高，我认为夏校是有帮助的，帮助体现在孩子的背景竞争力方面。

家长您好，顶尖大学的夏校含金量还是很高的。首先这些夏校本身申请难度大，学生需要具备很高的语言成绩和优秀的背景才有可能申到。学生如果能够申到这类夏校，对未来申请美本还是有帮助的，因为参加这些夏校有机会提前修学分、获得大学教师的推荐信，另外，可以提前了解学生的环境和生活。

对于机构推出的五花八门的背景提升项目，我认为大部分意义不大。如果一定要申请，建议结合孩子的兴趣爱好和特长酌情考虑。

首先美国的学校，不论是申请美高还是美本，招办老师在审核申请材料的时候，看的都是你的whole picture，不仅仅是某一个版块，所以您提及的占的比重大吗，这个问题就比较宽泛了，因为首先你自己要对夏校有一个明确的定位，因为夏校其实更精准的应该叫summer program，因为美国很多学校的暑期开设的summer program有很多，你需要选出来真正适合你的，那就回到了“适合”的话题，以美高为例，夏校的好处如下：
1）可以让你还原美国原汁原味的校园学习和生活，也是不断增强自己原动力和内驱力的好办法
2）在资深的顾问老师剖析后，咱需要选择的是通过summer program是“补短”，还是“取长”，这个需要权衡
3）很多家长可能也比较关心就是究竟参加summer program，尤其是自己梦校的summer program，是不是就带光环了，正式申请的时候是不是就会加很多分，其实是曲解了summer program，很多时候之所以推荐参加自己梦校的summer program，一方面是帮助自己实地看看自己的梦校，也是自我的一个评估，是不是跟你心中所想的一样，第二就是体验一下学校的教学等等，第三也是跟任课老师有更多的互动和了解，主要是出于这些方面的考量。
4）申请夏校其实也是正式申请前的一次实战演戏，因为很多含金量高的summer program不是交钱就能参加的，是需要申请的，也不是随便填个表就可以的，而是需要申请的，比如Hotchkiss的summer program，文书可是不少哦，所以很多时候申请summer program也是一个实战演戏的好机会。
所以，summer program的作用肯定有，但是summer program的功效有多大，这个就需要根据自己全盘的规划来看了

你好：夏校的核心左右是2个，

1：在参与大学课程级别的夏校中，获得大学级别课程的学分，或者参与有独特性和专业性的研究，证明自己的学术能力。
2：参加特定大学的夏校，刷目标大学对申请人的好感度。

因此作为结论，夏校经历的提升在申请人来说是属于锦上添花而不是雪中送炭，它的重要性低于GPA和标准化考试成绩，
而根据夏校的含金量，可以和申请人的推荐信，甚至于部分文书平行重要。

在假期考虑夏校的同时，申请人也可以根据自己以后选择专业的关系，同时考虑一些科研比赛/工作实习/志愿者项目等等。

您好，夏校的作用大小是需要结合孩子的情况，家庭的期待和夏校的收获，综合辩证的看。

而从申请的角度来看，美本的一些有含金量的项目，对学生子美本的申请中还是帮助很大的。
而美高的夏校，一般情况下主要以体验为主，对申请的作用主要看孩子在夏校的体验和感受。
选择夏校的原则如下：

1. 在自己学有余力的情况下进行，切勿为了夏校浪费了其他美本所看重的指标
2. 尽量选择有学分的项目，相对性价比更高，学分可以抵大学学分
3. 尽量选择自己有意向申请的学校以及有意向的专业项目进行申请
4. 尽量选择有明确录取标准的夏校，而不是交钱就能上的夏校，有些夏校对于学生在专业学术成绩上也是有要求的，希望学生能够在专注的领域上有深入理解，最好还能取得一定成就。

您好，很高兴回答您的问题。我想每个孩子申请夏校都有自己的目标，有的学生是因为出国的动力不够，所以想亲自去校园体验一下真实的校园生活，有的学生是想深入学习自己在某一方面的特长……但是不管是哪种原因申请夏校，参加结束后得到的收获已经远超于自己最开始的目的了。在申请中，最重要的是孩子们可以把自己夏校经历的收获通过面试、文书等方式展示出来，来更全面的体现自己。目前由于疫情有一些学校关闭了夏校，但是有一些学校已经改为线上夏校，比如Hotchkiss, Loomis, Miss Porter等学校，所以也可以试着申请线上夏校，虽然大家都觉着参加在线夏校没有更立体的体验，但是与在国内找老师学习不同的学科来比，不如找特定领域国外专业的老师学习，所以参加夏校不论是对于申请还是对孩子的成长都有一定价值。

这个问题没有注明夏校是对美本还是美高申请的作用。我看其他老师都以美本申请的角度去回答。我这里尝试以申请美高的角度去回答夏校的作用。

参加夏校对美高申请还是很有帮助的。我们每年都是通过这种方法让我们的学生和父母更好地去了解美高、寻找适合自己的美高，为美高申请做好准备。 参加美高夏校，可以让学生真实体验美高，了解美高的文化和学习氛围，也可以通过夏校判断美高是不是适合自己。同时也可以让孩子和家长实地了解各种不同的美高，了解自己喜欢什么样的美高。在申请过程中也让美高招生官看到学生对美高的体验和关注度。但是建议一定要参加美高自己办的、课程都是美高自身的老师教的夏校。

家长您好，对于美高或美初申请，如果孩子在夏校期间各方面表现优秀，也取得了很好的夏校评价报告或成绩单，那夏校对申请的作用可谓“锦上添花”。如果在夏校表现并不好，那夏校经历对申请不仅没有加分，当正式申请这所学校时，还可能使招办产生顾虑。
如果一个学生实力优秀，申请准备充分，即使没有过任何夏校经历，也可能取得好的录取。但如果孩子本身的申请相关的各项准备不够充分，即使有一次好的夏校经历，也依然不能实质性的增强他的申请竞争力。所以，继续用“锦上添花”的比喻，申请学生各方面的综合实力是“锦”，夏校经历只是其中增添亮色的“花”，并不是必要因素。
但作为例外的是个别美初会非常看重申请学生在本校夏校期间的表现，在夏校中表现最优异的孩子往往成为当年被录取的学生。

您好！
如果是申请美高，而之前是没有去过任何美国夏校，去夏校是会有加分的作用。因为学校也会看学生是否会适应美高的教学模式和是否有寄宿经验，如果有这两方面的经验，会给学校信心，录取以后学生也能很快适应。但是并不代表夏校在申请里占很大的比例，美高主要也是看学生的性格、参与度及学术水平最为首要的录取要求。

家长您好，厦校对于申请的意义而言并不是增加学生录取的砝码。而是让对美国寄宿学校的生活还不了解的学生增加他们申请的兴趣和信心。厦校的第二层意义就是如果这个学生真的特别特别突出，我觉得可能会有帮助，但是这种概率也是很小的。 所以夏校对学生了解学校层面有帮助，但是对学校录取学生层面的意义不是特别明显。

申请大学，给学分的夏校，没问题。因为本身申请带学分的夏校的过程和申请美本没有太大差异。
申请高中，夏校=报了个兴趣团，上课那种。