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这位家长好:
可以是可以的,但如果孩子的中文很好,并且之前一直在国内读书,那么没有必要去修中文课。我的建议是根据孩子的情况可以让孩子去选择自己感兴趣的语言去学习。 -
如果学生的中文程度适合学校开设的课程的话,是可以选的。如果学生中文水平已经高于学校课程内容,只是为了拿一个“easy A”的话,学校一般不希望学生这么做。
另外一个角度看,就是申请大学的时候,选择自己舒适区里面的语言,有可能会给招生官带来学生不愿意挑战自我的印象。这是另外一层的风险。 -
我认识的几位这样的孩子,来美国读公立高中,二外选的都是中文。但如果是私校,则不一定有二外中文。有不少私校不要求留学生选二外的,因为对于留学生来说,英语就是二外。
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在中国长大的美国出生的孩子,以后的职业发展的一个最大优势是可以和中国人打交道,获得一般美国人没有的机会。明白这个道理就知道如何选择了。
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可以,但是这样做并不利于将来申请大学,因为看到背景材料知道是从小在中国长大,但是拿的是美国护照,那么这门课成绩很好的话,大学也不会视为难度很大的课程,有点浪费学生的时间
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家长您好;如果学校有中文提供,那就可以选择。但是美高的中文还是蛮简单,多学一门外语也是好的。
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理论上可以,以前也有学生这样选课过甚至做了中文老师的义工助教。如果是为了轻松拿学分,不太建议这样选课,无论是美高本身还是大学招生官都希望学生能够挑战自己。如果孩子一直在美国读书长大,英语是母语环境,那么更不需要担忧,选中文没问题。
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你好,从学分制上面来说,这样的孩子选中文作为二外是没有问题的。但是从个人发展上来讲,除非孩子是对于中国的文学/文化有极大的兴趣,而且能够针对这一点参与相关的研究/活动,不然选中文的二外,对于以后大学申请的综合加成是不如选其他二外的。
一般情况下,美国学习二外是按照2个核心思路来选择:
1:如果是以后想要了解被西方时间认同度比较高的多样化文化,文学作品,建议选修法语或者意大利语,追溯到文艺复兴时代,由这两种语言所编写的文章,戏剧是最多的,可以算是西式传统文学的经典领域。
2:如果是为了增进和美国学生的交流,在学校多交一些朋友,多参与社团之类的,可以选西语。比起意大利语和法语,西语的早期学习较为简单,语法上的限制较为轻松,同时也是美国的第二大语种。在加州,德州以及佛罗里达州等美国南部州有大量的西语人群,同时美国人的日常生活中也会有不少泊来的西语作为流行词。
我们自己的学生中,学法语,意大利语,西语的比例大约是6:1:3, 希望能给到你参考。
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