在竞争不激烈的情况下， 有些学校的不录是自动进行的。 但现在的竞争越来越激烈， 补录也是一样， 所以现在自动转正的情况越来越少。特别是现在大家都在争取的情况下， 不去做争取， 可能就会处于劣势。 补录的录取发给谁， 不同的学校操作都不一样， 比如前十的学校， 一般会直接电话学生，录取也会发给家长和学生， 后面的学校有些也是直接发给学生， 有些会同时转发给顾问。
顾问在补录中可以做的有几点：
第一掌握补录信息
第二向学校传递你的真实意愿
第三向学校解释和说明你的申请材料和背景中的一些缺陷或疑问。 比如你的在校成绩没有那么好看， 或者你的活动没有那么丰富，

关于补录， 建议听一下2019年我在Findingschool 的讲座， 讲座录音可以在这个链接收听， http://www.findingschool.net/event_1530

你现在学校的WL名单里，如果有补录名额出来，学校是完全按学生“综合情况”进行比较，这“综合情况”中很重要的一点那就是你对学校的真实意愿，学校会非常在意你是不是真的想去这个学校就读。他们会考虑你是不是拿他们做保底再去争取其他学校？你想一下，补录阶段学校出来位置怎么出来的？是学校被录取的学生“抛”了，或者被签约的学生取消合同了。学校肯定不希望再补录一位有潜在机会再次抛弃他们的学生。那学校怎么来判断？学校也明白，直接从学生和家长那里很难得到确切信息的。那现在在学校"有声誉和信用的顾问"的价值就显示出来了，"有声誉和信用的顾问"可以在学生和学校间架起"信任的桥梁"，把沟通做好，把事办成，搞定录取。

家长您好，学校发出的WL名单中都是符合学校招生要求的孩子，所以基本的Bio都是学校层层筛选后符合您所说的“综合情况”。
如果学生现在处于WL中待转正，那么在有补录的机会时候，学校优先考虑的是学生对该学校的渴望度有多高，而这个部分，绝大多数是需要机构的进一步推介以及推动，因为学校需要确保招录满员，且是最适合和匹配自己的孩子，而孩子所有的材料都已经递交完毕。所以学校信任的机构，且对这个孩子和家庭有足够的了解，那么机构在跟学校沟通适合才能真正的帮助学校了解孩子，同时表达出孩子对学校的喜爱渴望等，继而顺利转正。

有经验的顾问老师在补录中会起到至关重要的作用。因为：
1. 在WL里面，学校最在你的就是你真实的想法和意愿。把你放在WL里面的真实意思就是你还是符合他们学校的大体要求的，现在就是你表达意愿的时候；
2. WL一般也会有高中低三个排名，争取进入高的rank能够让孩子有比较大的几率；
3. 有经验的顾问老师，能够运筹帷幄，掌握学校候补转正的实时消息，能够在合适时机为您孩子争取到最大权益。
希望有机会帮到您，如果有需要，您可以私信我们。在过去几年，我们也有非常不错的补录和WL转正结果，如主教高中，Woodberry Forest，圣马克，佩迪。

进入WL的学生都是符合学校录取要求的学生。有发录取的学生抛了offer，就会有名额空出，学校就会在WL名单中招人。一般来讲，学校不会明确给WL中的学生排名，一旦有名额空出，学校会倾向于录取WL中表达出强烈入学意愿的学生，也就是说，学校不希望转正了的学生还会放弃录取。其次，学校会考虑之前抛offer学生的背景。假如抛offer的是个女孩子，那么WL中女生的机会就会大一些。假如抛offer的是个竞赛级别的篮球运动员，那么WL中有篮球特长的学生机会就大一些。
一个专业的申请顾问，WL转正的过程中起到最重要的作用是沟通，在学校面前advocate学生，帮助学生以最好的面貌展示自己，为学生争取最好的机会。
录取决定学校一般会通知顾问，同时也会通知学生和家长。

会考虑综合情况的，但是不仅仅是学生个人的能力，同时也包括地域、特长、甚至学校分布等情况，因此不一定是最好的学生会被补录，更有可能是最符合学校需求的学生被补录。

如果补录的话，学校会直接通知学生，但是由于每一家机构都会在补录阶段为学生努力，所以DIY的补录几率非常渺茫。整体来说，还是找一家机构会比较保险一些。

家长您好，首先，学校把学生放在WL上面，整体而言是不会给学生排序的。但是，当年差一点录取的学生肯定是在WL前面的。学校在补录的时候，在WL上面的学生，学校会联系学生是否愿意等待。有一部分学生会愿意等，有一部分学生就不等了。在愿意等待的学生里边，等有空位的时候，学校第一就会看当年很想录取的学生现在还在不在等待，如果在等待中就会优先考虑。如果不在，还是和正常一样综合比较，这个时候学校就会联系熟悉的顾问了解一下他自己学生的情况，关注这个孩子情况等等。

这位家长您好，

在等待名单上选择转正的学生时，学校分两类。
1. 幸运类、
2. 寻找幸运类。
TOP50学校，尤其是TOP40的美高，等待名单上有络绎不绝“够格”的学生排队等待进入这所梦校，幸运类学校的等待名单上，任何一个人录取都不会拉低录取届的平均条件，并且这些学校能在等待名单上找到一个符合他们需求的学生，提早完成任务，万事大吉。
第二类学校则是，在不缺优秀，不缺决心的名单上，无法填充所需，这个时候，学校要找的是等待名单之外的申请人。信息的精准度来自于学校对“公平”理念上的尊重和对于实际操作的妥协。一个晚提交申请的学生如果超过所有等待名单上的学生被录取，这是对在常规申请轮按规矩按时间提交文书申请的学生的不公。
同时，学校也在追求入学届的平衡，作为一个整体，这届入学的新生是在任何方面，从学术到体育再到爱好都是完整的。所以，如果学校录取的学生一旦无法达到这种平衡，则是对即将入学的新生届其他学生的不公。所以学校要在实际操作方面妥协，录取一个符合学校需求且让入学届达到平衡的学生。虽妥协，但是不能背上“不公”的罪名，所以在4月10日后，大多数学校当被问道，你们还接受新的申请吗？对外的统一口径还是“我们等待名单上已经有足够的学生，我们不再接受新的申请”。这就是“过分承诺”的家庭口中的「贵校是我们的梦校」，以及「我们一定入学」，真实的情况变成了暗箱操作，被说在明面儿上的话掩盖了去。
在信息层面，“精准度”变得格外重要，曾经的公开信息渠道被关闭，所以知所需，供所需成为了录取的关键，不同于以往的是招生办作为所有需求信息的载体，全全掌握挑选信息接收体的决定权。在考核方面，首先会考虑接收体是否有能力提供他们所需要的学生。其次，所有的信息能保证真实性，包括学生说会在8月入学的时候，就一定入学。数据上，选择性地沟通可以提高双方的信任度并且降低破坏入学率的风险。
当学校主动联系等待名单之外的学生时，他们的第一选择是不会与符合标准的个人取得联系，所以这颗橄榄枝触及不到DIY的家庭。很多机构在申请阶段仅将学生的资料提交并做背景提升，将近乎全部精力投入在前期制作方面的顾问处于基本申请模式。还有一部分顾问是会在文书提交的基础上，像一名说客一样，说服学校为什么应该录取他们的学生。有了这种对接后，学校才会选择在转正/补录、第二申请轮很自然的沟通。没有沟通过的顾问，在这时突然沟通会显得突兀。“顾问说客”的说服力在学生本身资历的基础上会借力或受控于一些人文方面的特征。这和人与人的交流一样，舒服很重要。从内容到流畅度，再到音量和速度，这些是英文为母语人的天生优势。同时，信任度也同等重要。

家长您好。WL名单上的学生是否能转正也涉及到放弃录取机会的学生情况。学校会综合考虑学生的学术，特长，性别等。如果抛offer的男生太多，与学校原计划招收男生的名额有差，学校可能会优先考虑男生，如果正好缺了一个乐团选手或者某项体育特长的学生，而WL上正好有差不多条件的孩子，那么学校也可能会优先考虑。学校的信息并不会非常直接的跟学生和家长交流，但是会和顾问进行直接的沟通，因此补录阶段顾问的推荐作用还是非常重要。