您好：美国很多学校都有毕业年龄要求，大部分学校是不建议学生复读。8申请9和9申请9各有优势，最大的差别是9申请9的学生，理工科多学一年，理工科的基础会更扎实一些。8申请9理工科的知识有一些欠缺，在选课上有差别。另外，8年级的学生年龄小，独立性和适应力不如9年级的孩子好一些。家长要根据孩子的自身情况做出正确选择，各有利弊。

8升9能申请到满意学校，就不要9升9。规划好，就不要浪费一年。8升9没有满意学校，再考虑9升9。

每年在3月份以后到8月底秋季开学前会有很多补录机会，8年级学生即使现在开始去考试托福和SSAT，今年秋季补录9年级完全来得及。这样如果录取满意学校，就不用浪费一年了。

8申9或者9申9都没问题，主要看孩子的整体能力以及准备程度。8申9的竞争压力不会小，和9申9，9申10都是一样的。我有很多8申9的学生，他们在英文能力、标化成绩、独立能力、成熟度、活动等方面，并不比9年级的学长学姐弱，所以如果是这样的学生，8申9最好不过，没有必要浪费一年的时间；但如果孩子在8年级的时候，各方面能力、成熟度还不够完善，可以考虑9申9。我也有过这种情况的学生，签约的时候计划做8申9，但是经过我们和学生的接触，以及辅导的深入，发现孩子如果当年申请的话，可能不会完全发挥出真实水平，如果再有一年，会有更好的结果，于是我建议这个孩子9申9 ，果真孩子又经历了多一年的准备之后，无论是标化成绩、性格上的成熟、面试的表现力上都大大提升，最终也成功拿到了top30学校的offer。9申9这里可以引申出另外一个问题，美国高中是否对年龄有限制？通常来说是有的，美国高中的毕业年级为12年级，学生毕业年龄大致为十七八岁。有一些学校对学生的年龄有严格的限制，要求学生毕业时不能超过20岁。

家长您好，8升9或者9升9这个问题，从申请难度和准备情况来看，没有区别。如何来做选择，首先看孩子的成熟度和准备情况。近年趋势都是准备的越来越早，如果可以的花建议家庭有1-2年的规划期。当然如果孩子早期规划的不错，各项活动比较丰满，那么当季申请也可以。
其次，招生官不会因为孩子是8或者9而区别对待。但9的孩子在成熟度各方面会有一定的优势，但这个非常看学生本人。比如女生普遍早熟，G8的思想已经超过很多9年级男生。
最后，这也看家庭的整体规划，是不是准备好早一年出去。但最主要的还是要孩子的情况，了解孩子的个性，再给家庭客观的建议。

您好！如果可以尽量8升9，9升9等于孩子要重读一遍9年级会浪费掉一年。一般来讲选择9升9的原因基本上都是语言问题或者没有申请到自己满意的学校。

您好：

是选择八还是选择九，包含了很多因素，不能简单说优劣在哪里。如果准备充分，而且成绩相当不错，年龄又刚合适，家长孩子都Ready 去留学，孩子自律性，自觉性都很强，那么9是不错的选择。

如果说，孩子年龄偏小，准备并不是很充分，而且家长对孩子不放心，也希望有美初一年的过度，以便9年级的高中顺利，那么可以选择八年级。

需要注意的是，寄宿制学校，比较 Top的，8年级可以申请的学校并不多，要求也不会特别低，走读学校倒是有很多可供选择。当然，8年级也可以选择美初。

无论申八还是申九，都要从孩子自身出发，正确的判断来源于家长。 顺祝新年快乐！

就学业来说，8升9和9升9来了第一年课程上最可能的差别在数学。其他的挑战是一样的，如果孩子心理素质和学业准备好了，越早越好。

都可以，但是9升9基础知识学得更扎实。

如果学生计划申请顶尖高中需要考出很高的标化成绩，这样，9升9与8升9相比，因为多准备一年，可能会考出更高的标化成绩，这样被顶尖学校录取的几率会更大；另外，美国各州对高中毕业年龄有明确要求，有些州要求19周岁毕业，所以，如果孩子在国内已经晚读一年，需考虑8升9是否会超出毕业年龄要求，如超出，则只能考虑9升9。

这位家长好：

是选择8升9还是9升9都取决于孩子的准备情况，择校意向以及个人标化成绩。

如果学生已经准备充分，包括GPA，标化成绩，课外活动（奖项，比赛，参加过的活动或作品集）等可以去尝试8升9，如果录取到了满意的学校就入读。这样就可以节省一年时间去学习。

如果学生和家长都对录取的学校不满意，可以继续准备申请9升9。

请问目前孩子的情况如何呢？

优劣势是看学生的基本情况的，
8升9是正常的申请，这种情况下，如果同样的成绩和背景，学校要录取一个学生，肯定录取8升9的，9升9相当于复读一年，年龄更大一些，学校也会考虑到这些情况。

但是，也要看孩子的成绩和各方面准备情况，如果8升9没有准备好，就考虑9升9，不是哪个更具有优势，而是哪个更适合你的情况。

9升9可以多一年提升语言，多一年适应，也让孩子有一个缓冲，但是缺点就是浪费一年。
所以，8升9能申请到满意学校，就不要9升9。规划好，就不要浪费一年。8升9没有满意学校，再考虑9升9。

每年在3月份以后到8月底秋季开学前会有很多补录机会，8年级学生即使现在开始去考试托福和SSAT，今年秋季补录9年级完全来得及。这样如果录取满意学校，就不用浪费一年了。

家长您好，孩子是8升9还是9升9，在申请难度上是一样的，因为申请的都是9年级。更多是看孩子从分数，心理成熟度，自身条件方面什么时候更适合。所以一般我们的顾问也都需要对孩子做一个面试评估，以及家庭对于申请院校的目标来给出专业的时间意见。所以如果希望更针对性的评估方案和意见的话，可以来预约我们的测评。

关于8升9还是9升9，我为大家分享如下几点。
第一、首先最初有9升9这个概念源于多年前国内申请人对于中美教育体制的不甚了解，才有了所谓的9升9，而且惯性下来很多年。不过现在越来越多的家庭明白可以不用再考虑9升9了。因为8升9本来才是符合自然规律的。很多招生办在审阅孩子的材料时，对于每个申请人都有一张纸的总评单子，其中一个选项是Grade Apply, 有些招办会同时有Grade Apply和Current Grade，但是我们主要看重的是Grade Apply。尤其申请人太多的时候，即使总评单子有两个选项，我们往往会忽略Current Grade。从另一个层面，语言习得的角度。8升9早一年进入美国读书，8年级孩子大脑中的Linguistic Acquisition Device会比9年级更活跃，所以语言的适应性越早越好。基于招办政策和语言习得两个角度，通常我建议孩子8升9.
第二、但有两种情况下，9升9更合适。首先如果确定孩子只考虑顶尖学校比如Andover, Exeter，Hotchkiss等等，9升9的成功录取的概率更大。我跟Andover招办主任明确交流过这个问题，80%的成功录取的中国申请人是9升9。第二种情况就是自己孩子的确比较晚熟或者独立性很差。

家长您好：
8升9的优势是不会耽误孩子的升学流程战是需要在8年级以及之前大范围强化外语和独立生活能力，尽快适应美高的学习。
比起9升9，我们更多的学生选择的是8-9-转学-9 这样的方法，这样可以让孩子多一年适应美国高中，并且还能转到更好的学校，一开始的选校压力也不是非常大。

家长您好：在英语成绩同等情况下8申9的优势：
1.不耽误孩子的时间和年龄，节约时间和金钱成本。
2. 8申9更能培养学生的独立性，作为大多数美国学校来讲会更加青睐8申9的国际学生。
9申9的优势：准备标准化考试的时间更为充裕，学生的思想成熟度、处理问题的能力，适应能力都会更强一些。
9申9的弊端：申高的过程与中考安排撞车，孩子的时间管理能力需要更强一些，尤其是如果身处不能停课的体制内学校。
我们也有很多家长在帮孩子申请美高的时候都犹豫8申9或9申9。男生的家长会觉得男孩子比较晚熟，所以只考虑平级留学。女孩子家长为了不让孩子读出来年龄偏大，倾向于升级留学。其实这种观念都比较片面，我们正确的的选择是要从孩子的自身情况来考量 比如孩子的语言成绩，目前年龄，学习能力，心理承受能力等等。
1. 孩子语言成绩。对于一些还没有开始准备的学生，比如托福零基础，申请留学时既希望申请好的学校，又希望 8 升 9 的话，孩子在短时间要准备和学习的东西非常多，既要提升语言，还要学习多门学科知识，申请压力会很大。
2. 孩子毕业的年龄限制。比如加州的要求是学生高中毕业时必须在 18 岁以下，其他大部分的要求都是 19 或 20 岁以内高中毕业。
3. 孩子的学习能力。如果您的孩子足够优秀，学习能力很强，能够完全适应9年级的课程， 那么可以毫不犹豫，直接选择8申9，
4. 心理承受能力。因为你不管 8 升 9 还是 9 升 9 ，学校只会按九年级的要求来要求你，不会因为孩子年龄小而要求会松一些。如果孩子年龄偏小，心里承受能力也一般的话，建议8申8年级。
当然我们每个孩子都是不同的个体，根据孩子不同的情况，还会有其它因素需要家长考虑到。

家长您好；通常我们会建议男孩9升9更合适，因为成熟度的关系。因为需要自立，所以学校希望看到自信成熟的孩子去申请。您可以自己评估一下自己的孩子再做决定。

您好！

无论是8升9还是9升9，学生作为申请者的条件还是最核心的考虑。

在某些州份，比如加州和特拉华，因为州份的规矩，9升9的学生在12年级的时候不能够参加体育比赛，所以如果申请加州的学校，8升9或9升10的学生相对会有优势。但是这些学校只占少数，而体育的条件也只是学校考虑学生的多个的角度之一。无论是8升9还是9升9，只要是申请9年级的，都会放在一个池子里作对比。所以要看学生的准备情况来判断最合适的申请时机。

英语好就8升9

家长您好，孩子是8升9还是9升9，在申请难度上是一样的，主要看孩子目前的成绩怎样，自身条件方面什么时候更适合。所以一般我们的顾问也都需要对孩子做一个面试评估，以及家庭对于申请院校的目标来给出专业的时间意见。

10升10