自我介绍就是正常的自我介绍，不能只讲学习，还要谈自己喜欢的课外活动，自己的兴趣爱好，尤其是自己擅长的活动或者自己的特长可以重点去介绍。很关键的是要了解你申请的学校，因为不匹配的学校，你讲的再好，招生官也不感兴趣。跟招生官保持联系很简单，留下名片和联系邮件，可以询问一些问题，然后在节日的时候可以问候。

自我介绍要突出自己的特长，不要单单涉及自己学校成绩方面的，可以从不同的角度切入，比如活动啊，性格啊，爱好这种，这样会更加容易吸引面试官。邮件与面试官联系，在面试前，主要就是简单介绍一下自己，面试后，可以对面试官表示感谢，也可以就你们刚刚面试的某一点来介绍一下，这样就行了。后期的一般都是直接和学校admission的沟通了，不太需要再和面试官单独联系了。

您好，自我介绍部分一定要有自己的特色，争取要给面试官留下深刻的印象。尽量避免一些平淡无奇的信息，例如年龄、在读学校、甚至是成绩等。可以谈一下自己取得过的最重要的成就，或者让自己最有激情的事情或者爱好。
面试结束之后，请在24小时之内给面试官发邮件表示感谢，可以谈谈学校给自己留下的印象，并且再次表达入学的愿望。之后可以在节日期间发邮件给招生官问候，假设自己取得了任何成绩（例如比赛得奖等）也可以与招生官分享。

作为招生办主任，我每年面试至少一百个以上的学生。我强烈建议面试时第一、保持自我，展现出自己的特色和对某项事务的热情。第二我们非常希望把面试这个词改成“conversation", 也即对话。越是自然的与招生办交流，效果越好。学生可以适当的准备全面了解自己，并了解面试的学校，但不要过度准备。越是顶级的学校越希望看到孩子在面试过程中自然展现出来的热情和火花。

您好，孩子在面试的时候，自我介绍可以从学术、体育、艺术这些方面来分别介绍，就某个方面再讲自己突出的、擅长的一个点. 面试的时候注意回答问题要放慢语速，如果招生官没有讲完，不要打断对方的讲话。面试后记得在当天或者第二天给面试官写感谢信，如果后续材料有了新变化或新进步，也要及时发邮件给招生官。感恩节、圣诞节、新年记得发节日祝福！

您好，孩子在面试的时候要注意展现良好精神面貌和谦虚友善的态度。面试要提前加面试官的账号，约定时间提前十分钟左右上线，开始要和面试官打招呼并且保持微笑。自我介绍的内容主要介绍自己的姓名、年龄、家庭情况、就读年级、兴趣爱好和艺术体育方面的特长等等。如果有听不清楚问题的情况，要礼貌地请面试官再问一遍，听清楚之后再作答，切忌想当然胡乱作答。在面试之前要充分了解学校，面试最后环节面试官一般会让孩子提问，这时候要抓住机会，提出有价值的问题（不要提出官网能够轻易找到答案的问题）面试结束后要微笑感谢面试官的时间，随后给面试官发送感谢邮件。面试结束后如果有更新的材料也要汇总发给面试官，保持和面试官持续有效的互动可以增加孩子的录取几率。如果需要面试培训常见题目汇总，请私聊我联系更多~

您好，一般来说，在回答这样问题的时候，因为刚刚开始，就可以用比较简单、清晰的语言来介绍自己的特点，让招生官对小朋友有一个比较正面的印象。

自我介绍的时候通常有三点需要注意：
1、抓住重点。在回答自我介绍类问题的时候，最开始只是像破冰一样，不用讲太多的小细节，内容尽量说的简单一点，要把细节留到后面来扩展开来说。
2、把握时间。时间控制也是很必要的，孩子要尽量在一分钟到一分半之内把自我介绍说完。
3、不要提到自身缺点。在自我介绍的时候要尽量提及自己的优点，避免提到缺点。


邮件方面：常能够保持每个月2-3封邮件比较好，由于面试官在申请季也比较忙，所以可以减少到1-2封邮件。邮件内容可以包含：
1、学术上取得的进步，例如托福考了更好的分数、校内期末考试取得的比较好的成绩，或者任何学科的比赛活动也可以；
2、校内外的活动可以跟面试官分享；
3、某一项特长爱好（艺术／体育）取得的成绩；
4、如果实在没有任何成绩或者活动的新动向，也可以分享正在读的书、所学习到的新知识、一部让你印象深刻的电影、一次远足等等，一切可以表达自己内心深处想法的东西；

另外需要注意，无论分享什么内容都要言简意赅，发邮件之前寻求老师帮忙检查语法、措辞的问题，尽量不要出现太低级的错误。

首先，家长要知道孩子的面试不是一个你问我答的考试，而应该是一个有逻辑性，成熟平等的对话。那么这个前提就是，孩子对英文沟通的掌控能力，这跟托福的口语和听力是完全不相干的，而是一个孩子的社交沟通能力。

那么，在自我介绍的时候可以讲一些自己的亮点，基本的信息一带而过。然后就是说自己的一些品性特质，例如，我是什么样的一个人，我喜欢做什么事情。

经常是在这个过程之中，面试官就会接着其中说到的一个有意思的点，或者是非常独特的一个点，会接着问第二个问题，这个对话就自然而然的进行下去了。

要说什么，这个要根据孩子通过我们顾问老师以及面试课程的具体情况而去定制，但是，有几个注意不要做的事情。

首先第一点就是不要长篇大论，像背书机一样地去背一些自己提前准备好的内容，因为这样你的重点就偏向背，而不在于沟通和互动，沟通和互动，这个感受是非常真实的，假装不出来，也是无法通过背诵而去得到的。

和招生官保持联系，这也有艺术在里面，这也是一种沟通，只不过面试的时候是口头，保持联系，通过电邮是笔头。

首先不要在没什么事情就去打扰他，因为面试官他们也很忙，总是去烦他，其实这是弄巧成拙，然后会给人感觉，首先你没有礼貌，第二就是你不懂得怎样保持联系的礼节。

例如，如果有一个新的动态，去了新的地方旅游，有新的成绩，有一些新的项目等等，这些可以给面试官分享。但就简单的点到为止，不要长篇大论，写一篇文章一样，因为首先是没有这个时间和耐心去读完，第二，容易暴露自己写作方面的问题。

而且如果被人精心修改过，跟你的文书和SSAT写作又不匹配，这就是给人更多怀疑的线索。

如果孩子本身就在一个英文是母语的环境或者是纯国际学校长大，对英文的掌控能力很高的情况下，那么这些都是能够比较快速理解和做成的。

但如果孩子是在双语或者是公立体系的情况下，那么英文沟通其实是一个文化层面，意识形态的形成，或许不能在很短的时间内形成。所以，这方面一定是需要专业的教育顾问给建议。

建议这个家庭考虑根据孩子的能力以及他的背景去考虑面试课程，有系统性的面试课程或者是找专业顾问给孩子做申请。

在美高申请过程中，孩子在面试时的自我介绍应简洁明了，涵盖基本信息、兴趣爱好、学术成就和未来目标，突出个人特色，并保持自然流畅。面试后，应及时发送感谢邮件，内容包括感谢面试官的时间和机会、重申对学校的兴趣、提及面试中的具体细节以及表示期待加入该校。邮件应礼貌简洁，署名包含全名和联系方式。