不管在哪个年级重读，请记住美国寄宿的大部分学校是不希望学生毕业时的年龄超过20周岁的。公立小学五升六，马上转纯国际学校，开始的成绩应该会有波动，但是你们8升9或者9升9的时候大概是3年以后，学校最看重的成绩是距离申请时最近1-2年的成绩，孩子在校成绩如果有上升趋势且成绩不错的话，美高学校能理解6年级刚开始的成绩波动的。

您好：公立学校转国际学校都会出现成绩单刚开始不够好的情况，美国学校也能够理解。学校最主要看近三年的成绩是否有提高的情况，最后的GPA很关键，老师的推荐信也起很重要的作用。可以利用这个假期学习国际学校相关的课程，抓紧时间提高阅读和单词量，暂时没必要复读。

您好：

如果要三年成绩好一点，当然孩子的努力是最重要的，除此而外，您打算repeat 8th grade 也是一个好主意，但问题在于，repeat的 grade 是需要做一些解释的，会多了一些麻烦。

其实，我觉得您有些多虑了，也许孩子适应的很好呢？毕竟孩子现在也只是五升六， you never know, 孩子的能力也许超出了你的预期呢？

另外，一般在申请的时候，最后一年的成绩非常重要，如果每一年的成绩都有很大的进步，那么说明孩子一直是在努力的，而且也是有潜力的，最怕的是开始的时候好，成绩越来越糟糕。

其实我更建议您接收学校的建议，重读五年级。

其实可以9年级申请9年级，这样成绩单只需要7、8、9年级，6年级的成绩是不需要的，也不用重新读一遍5年级。

如果孩子能被纯国际学校录取，学校也是会考虑到孩子的学习能力和英文能力的，所以成绩也不应该差很多。申美高的时候，美国学校更看重的是孩子的成绩呈一个上升趋势。所以在国内repeat 5年级或者8年级不是很有必要，如果孩子年龄偏小，成熟度不够，将来可以考虑9申9。

看计划来美国的时间。如果国内读完初三出来，复读一年的时间最好是9升9, 这样可以读一个美国完整的四年高中。

首先美国的高中在申请的时候，的确会看过去3年的成绩单，但是美国学校看的更为重要的是这几年孩子在国际学校，如何适应，GPA刚开始不是特别打眼也没关系的，只要孩子保持一个不断上升的趋势就可以，而且这个过程中也能在文书和面试上体现出来很多素材，这些都是会加分的，现阶段不是特别建议重读5年级，按照正常的年龄上就可以，申请美国的时候repeat就可以了，现在申请美高的学生基本上都repeat一年，所以还好，这个是动态调整的。此外，国际学校是IB课程，学术能力会比较强，所以好好稳扎稳打这几年的在校成绩， 申请美高的时候会加分，多鼓励孩子，刚开始跟别的同学有点差距没关系，不断努力，缩小差距就可以了，加油！

这种情况个人建议最好8年级留一级，申请9升9 ，因为9升9在美高本来也很常见，孩子现在又可以直接读六年级，到时候申请美高也只看近3年的成绩，只要孩子在学校的成绩是呈现持续上升的趋势，GPA刚开始不太好是没有关系的，并且这样一来孩子的英文也能接近母语水平，加上还有美籍的背景，申请美高会更容易，从目前您的情况来看，这个方案对于孩子来说是比较合适的选择。

如有兴趣了解详情，可以点击头像，和我联系。

这位家长不需要太在意刚刚转去国际学校第一年的成绩，因为申请美高的确要看三年的成绩，但是，学校希望看到的不是具体的分数而是趋势。

如果学生刚刚从公立转到国际学校，成绩下滑是正常的，因为孩子需要从语言和文化上去适应，但是只要在七年级和八年级的成绩一直是上升的趋势，而且课程也是IB课程越来越难，并且成绩有一个上升的趋势以及更有挑战性的课程的话，就足以证明孩子的学习能力。

当然，在8升9或9升9的时间段上，标化成绩，还有一些其他方面的能力，也需要有一个好的体现，所以，不要太在意刚刚转过去的5年级或6年级成绩不好。

如果冲刺美高，我会建议9升9或者8升9，因为如果想8升8，这是一个比较棘手的点。家长要明确是申请美初还是美高，因为有8年级的私立寄宿高中数量是非常少的，大部分的私立寄宿高中都是9年级开始到12年级的。

当然确实可以考虑8升8，冲刺一个顶尖的私立寄宿初中，然后9升10，从初中再转到高中，但这样非常折腾。所以，建议家长还是提前把美高的规划做好，这样不至于临时抱佛脚。

具体适合什么时间点走，我们还是要对孩子和家庭做具体的评估之后才能给出负责任的建议，您可以联系我们。

赞成您的决定，还有两位顾问老师的分析，暂时不重读5年级。一是孩子还小，潜力有待发掘，二是反复重读不好，不如把机会留给美高申请，比如9申9。

如果你的孩子是能进藤校的料，你根本不需要担心这些。如果他进不了前20的高校，他6年级成绩可能不理想。这种情况下为什么不9升10呢？

孩子暑期可以学习在线美国初中课程，使孩子夯实基础，同时获得一个比较不错的GPA，后续升学还是孩子学习都会更从容些