AP是Advanced Placement的缩写，它是美国大学理事部(College Board)创办的供高中生修的大学课程，到目前为止已经有38门AP课程。因为课程难度较高，加上要参加全美的统考，其成绩成为申请大学学业表现风向标。但它发展同时也带来一些问题，比如内容的选择上越来越精简，不一定达得到大学的要求。所以，有一些优秀的高中干脆放弃AP，这样教师教学有很大的自主权，学生可以学到更多。

您好：

什么是AP课程？
AP 是Advanced Placement的缩写，中文可以翻译为"(大学)先修课程"。AP由美国大学理事会(College Board)主管运行，是可以在高中选修的、相当于大学程度的一些课程。AP的目的是给你提供一个在高中阶段体验大学初级课程的机会。你如果选修AP并且顺利通过考试，你进入大学后，有可能获得大学学分，让你免修这些课程而直接进入高级班。

什么是AP考试？
AP 考试一般在每年的5月底。它是对你学习AP课程的考查。AP考试的记分是5分制。你如果能够得到3分以上就算通过。值得说明的是，AP课程和AP考试是独立的。你不一定要上AP课程才能参加AP考试。尽管如此，我还是强烈建议选修AP课程。 AP课程是专门设计用来帮助学生准备AP考试的。选修AP课程并通过考试，能够显示你有上大学水平课程的能力，这将对你的大学申请及其有利。

对美本有哪些优势和劣势？
1. AP课程，可以帮助你的大学申请
2. 选修AP课程，可以显示你的激情
3. 选修AP课程以获取大学学分

这里有一篇文章的链接，阐述了AP课程对学生的帮助以及优劣势，非常有用，希望您解答您的疑问：

https://www.linstitute.net/archives/69581

AP只有学好了才有优势，弄一堆3分甚至有2分的反倒把缺点全暴露给招生办

AP课程相当于具有大学本科基础课水平的标准/统一课程。共38门，有统一的课程内容/一年一度得标准期末考试。AP课程分的好处：
1. 期末考试拿到4-5分（甚至3分），可换成大学学分（大部分美本），或者说几乎免费提前拿到大学学分。
2. 取得权重加分（高达20%），提高权重GPA，提高在美高的成绩排名 （这个排名）
3. 展示学生的学业兴趣，自我挑战的勇气和胜任大学课程的学习能力/实力。

一般来说，AP分两种情况下对中国学生特别有利：
一是申请除藤校或排名前10以外的很多大学。
二是所在美高非顶尖名校（比如那些藤校Feeders）。

借此题目，补充若干AP常见问题及回答要点。

我们学校不开设AP课程，怎么办？
您可以自学，或者找机构学习，然后向学校报名，参加当年的考试；
美国高中对AP考试，通常会有一些指导性意见，并不主张学生在9年级考试，每个学校情况不同；

一般中国学生要考几门AP？
目前情况下，中国学生在高中阶段，考4-10门AP是常见的；
中国大陆在读学生和美高学生略不同；美高学生常见是从10年级开始考AP；
如果美国高中本身没有AP课程，或者所提供的课程难度超过AP，AP并非必需。

什么时候考AP合适？
根据个人能力制定考试计划，CB没有年龄和年级限制。

AP课程和大学专业有什么关联，如何选择？
选择AP科目里，如果能将大学专业合并考虑，当然最理想。比如申请计算机专业的，如果能够先修AP计算机科学、AP微积分、AP物理、AP统计等学科，将有助于证明你在该方面的学习能力。

AP项目由College Board（就是举办SAT的那个机构）于1955年在美国和加拿大创建并推行。这个项目旨在为高水平的高中生提供大学级别的课程。有的大学允许学生用高中时期所修的AP课程抵学分，但不同学校和专业有不同规定。近年来，参加AP课程的重点已经不再是抵换大学学分了。现在，选修AP课程仅仅是为了进入优秀的大学！
在经过一年的学习之后，AP项目的学生需要在5月份进行科目考试。这些考试的阅卷人往往就是大学教授。学生会收到一份1-5分的成绩报告，并且在大学申请时递交成绩。如果在考试中获得多个高分，学生会得到AP项目的荣誉认可。如果你的AP平均分不低于4分，并且其中有8门及以上的科目得分不低于4分，那么你就能够成为全国AP学者！目前AP一共有38门可选课程，但受学校教学人员所限，绝大部分高中并不会开设全部课程。

AP课程的优势
AP课程为大学和招生官所熟知，并且被视作是严谨且能给人留下深刻印象的项目。
AP考试高分和AP课程优异的成绩能够增加学生在申请美国顶尖大学时的竞争力。
所有的AP考试都有全方位的备考材料和资源。
AP课程允许学生根据自己的需求选课。他们能够选修某些科目的课程而放弃其他科目。优秀的学生可以用额外的AP课程来挑战自我。
AP课程在美国乃至全世界的高中都极为普遍，因此AP考试成绩可以被很好地用于比较不同背景的申请人。国际学生可以用AP考试成绩来表明自己和美国的学生同样有竞争力。

AP课程的劣势
近年来，越来越少有大学允许将成绩合格（3分）的AP课程转换为大学学分，甚至连4分的成绩也不承认。
最近有研究表明，在大学学习准备程度上，选修AP科学课程的学生并没有比选修非AP科学课程的学生具备更多的优势。
开设AP课程并不能说明高中的教学水平。增设AP考试并不能改善学校的总体质量，也不能提升学生的分数。
AP课程的历史、设计和教学重点都以北美为核心。
AP课程属于应试教育。因此，课程教学侧重于，也仅限于考试内容。老师需要快速教完所有可能会考察到的知识点，因此课堂节奏可能会有些仓促。

您好：

美国大学预修课程（Advanced Placement，简称AP）是由美国大学理事会（The College Board）主持，在高中阶段开设的具有大学水平的课程。

AP考试是对AP课程学习效果检验的标准化的考试，只在每年5月份进行一次考试，持续两周时间，个别考试时间冲突的科目，可以申请延期考。AP考试不限制考试次数，但是成绩单上会显示所有的成绩，同时重复科目的考试成绩也会重复出现。

评分标准

5 – 极为优秀（Extremely well qualified），可以获得大学学分
4 – 优秀（Well qualified），可以获得大学学分
3 - 合格（Qualified），可以获得大学学分
2 - 勉强合格（Possibly qualified），可能可以获得大学学分
1 - 不合格（No recommendation），不可以获得大学学分

5分最高档，3分合格档，3分以下无效，想要进入顶尖大学或者进行学分转化，一般拿4分+才有意义。事实上，大部分大学不会给只拿3分的学生学分。

难度指数：
与IB和A-Level不同，IB,A-Level属于学术课程，而AP原属于美国大学的初始教学课程，学生可以根据自己的能力，自主选择是否学习以及学习科目。从学习内容和知识难度来评判，AP的学习难度大于IB和A-Level。因为AP课程的内容是大学应该学习的内容，以语言类科目为例，热门的法语、德语等，你需要在规定时间内学习完大学三年六个学期的内容，难度自然可想而知。

优势所在：
1.展现学生学习能力和热情，让未来申请锦上添花

AP课程较中学的学习内容难度加大很多，能参加AP课程的学习本身已经是优秀的体现，证明学生有充分的学习能力。
大学也可以通过学生选择的科目判断学生是否具有对未来专业发展方向的思考和准备。并且可以从中学生是否选修AP、选修多少门中，了解学生挑战困难的信心和能力。

2.可以转化为学分

随着AP课程的普及，越来越多的大学认可AP成绩，并将其作为评定学生能力的主要标准。一般的大学，大概考试成绩在3分就可以换学分，但是顶级的大学至少需要4分，大多都需要5分。如果在中学完成一定数目的AP课程学分，意味着可以提前一到两年毕业。也有更多的时间可以在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。

3.帮助学生更好掌握大学所授的学术技能

AP的学习内容已经和大学课程十分接近，学习过程中了解学习到的知识可以让同学们到了大学后更快的掌握技巧，少san走弯路。根据College Board官方信息，学习过AP课程的学生，在和同等能力却未曾考过AP的学生相比较，在大学阶段会取得更好的成绩。

AP是Advanced Placement的缩写，即美国大学预修课程。学生可以选修这些课程，同时完成课业后参加AP考试。

优势是在于这些课程在得到成绩后可以获得大学学分，选修AP课程在某种程度上可以体现出学生在某一项科目上具备很强的能力。大概共有22门类，37个学科。但在过程中需要注意的是，并不是选修越多的AP课程越有优势，而是针对自己的专项以及大学申请时的专业来定向选择学习以及参加考试。

需要注意的是，现在越来越多的美高也在逐步放弃AP体系，而建立属于自己学校的课程体系，所以如果孩子已经是在美高，学校又不是AP体系的话，那么就没有必要额外再进行学习+考试，而是在校的学习成绩最重要。

AP课程是美国大学先修课程（Advanced Placement）的简称，是由美国大学理事会（The College Board）在高中阶段开设的具有大学水平的课程。AP课程共有38门学科，分为7大类，分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类，以及顶石文凭项目类。