如果对于家庭来说，需要最大的灵活性，AP在这方面要比IB好太多。IB是一个植根于11、12年级的课程体系。除非你的孩子马上就进入这两个年级，否则是不会被允许上IB的。

　　如果你是11、12年级的学生，你要在AP和IB间做选择，IB是更好的选择，主要原因是它比AP更多地强调写作。

　　在美国，只有IB课程和私立学校会坚持要求高中生写重要的研究论文。

　　大学招生办主任对两者都同样的喜爱并且平等看待。

　　

我在美国教过AP微微分物理课程和IB数学物理课程十余年。以下简单谈谈我个人的看法：

如果是非常好的学校，AP课程有更多的自由度，也就是说有更多的选择。这也多少说明了为什么美国超一流的高中基本上没有IB的。

如果不是超一流高中，IB课程有它更多的优势，主要是在孩子全面培养这方面IB有相当多的要求，比如CAS hours, 一定要完成。对于那些性格内向的留学生，选IB课程申请大学时，课外活动栏中多少可以填上一些看上去不错的内容。

IB课程是高中最后两年修同六门课程，作业量大，除了读书，其他时间不多。如果是中上的学校，选IB更好一些，因为IB教学大纲的同一门课的深度或广度都要优于AP，加上小论文，培养孩子的研究问题的能力上更胜一筹，而且申请大学时IB文凭的学生录取率明显高一些。此外，因为IB写作对英语要求比较高，如果是从九年级读起，选IB要合适一些。如果是从十一年级开始留学生，请不要选IB, 除非英语特别好。

最后想说的是IB课程中外语的选择。很多IB学校中国留学生只好选中文作为外语，这样英语作为第一语言，学起来很吃力。也有少部分学校允许留学生选自己的母语作为第一语言，英语则作为外语的高级课程，这样的学校中国留学生比较容易拿到IB文凭，GPA会显得好一些，对申请大学也更有利。

附上一份好些年前我出的IB高级数学第一年第一学期的试卷，可以看看其难度。如果更多问题欢迎私下聊。

我觉得只有适不适合吧，难度上IB更高一些，不过将来能转化的大学学分也更多一些。AP课程根据孩子水平不同可以在9年级之后就选AP课；但是IB一般从11年级开始，总共两年修完才有IB的文凭。

您好：

应该您要问的是AP课程或者是IB课程吧。

IB课程是由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点。

AP课程是指针对AP众多的考试科目进行的授课辅导，指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。

IB和AP课程及成绩更多的说明了学生的学习能力和挑战精神。名校更看重学生是否行之有效地、最大限度地利用学校的资源挑战自己，并取得好的成绩。为此，大学招生官会要求高中升学顾问注明申请者的课程组合，跟学校所提供的课程相比，是属于“最具挑战性的”、“很具挑战性的”、还是“稍具挑战性的”。如果一个学生没有特别灼灼闪光的其它亮点，那么只有课程组合难度“最具挑战性”的学生才会被顶尖大学所考虑。而足够数量的IB课和AP课都属于“最具挑战性的”。

所以，美国名校录取时无所谓更看重哪个成绩，IB和AP没有哪一个比另一个更重要。这些成绩只是敲门砖，更多的还是要看孩子的综合实力。

我想你是问AP与IB课程体系的区别。AP是美国系统，IB是英国系统。选哪个系统对大学申请没影响。AP系统在选择上更灵活。如果孩子计划申请美国大学，在有选择的情况下，建议选AP系统。