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江婕-点路轻留学 中级顾问其实天才营的基本点非常一致，例如top5%的资优生标准，三周一门课的标配，在线和夏校的搭配，需要学生签证，以及最重视7年级等等。
至于差别，除了前面帖子中提到的，位置的差别（JHU的CTY有十几个营地大多在mid atlantic我自己就去过五个，西北的CTD都在西北大学附近，杜克的TIP基本都在杜克及南方几个名校），项目年龄的差别（每个项目能接受的孩子的年龄不一样，课程设置也不一样，走读和住宿的安排也不一样）之外，还有几个很重要的差别对于国际生来说：
1. 录取标准的差别：参加天才营需要先参加人才搜索。很多美国本地的人才搜索考试的方式，对于国际生并不适用，SAT/ACT这样的考试大陆无法参加而且低龄孩子也不适合，所以三大天才营都各自制定了各自的录取国际生的方式。规则非常复杂，我只能用最简单的方式说：CTY只认分数别的什么都不用做，所以报名SCAT考试就行了，点路可以提供培训等一条龙服务。TIP需要孩子准备全套材料包括推荐信成绩单简历等等，或者出示类似SCAT这样的标准化考试成绩，总之要用足够证据说明孩子如何符合资优生标准。CTD的话，需要在TIP的基础上，再加上语言证明。
2. 可选课程和明星课程的差别：这三大天才儿童机构，背靠自己大学的资源，其明星课程是非常不同的。CTY名声远扬，JHU的生物、计算机肯定是遗传给了CTY，否则扎克伯格和陶哲轩不用跑这么远来学计算机和数学课。JHU虽然在国关等方面全国知名，但是不可否认在天才营方面属于理科全面优秀的偏科，而且CTY把文理严格分开，导致大部分中国孩子根本考不上无法选择文科，这就变成了一个理科天才营。然而，CTD的文科课程非常好，比如这里的辩论与演讲，以及思辨和说服力课程。西北大学是全美的辩论圣地，不论是高中生还是大学生辩论赛，这里都是不能不去的地方，所以遗传给了CTD非常好的基因。此外，西北的商科和传播名声远扬，很多社会科学的基础可以在天才营文科社科课程中去体验和感受。其实TIP的课程选择是最丰富的，杜克大学作为南方哈佛，文科和理科，还有商法医工都非常优秀，TIP的课程的丰富度，我觉得也是三大天才营里面最完整的。这里的建筑课程是其他天才营不能比的。杜克的海洋实验室课程项目，比起CTY的那门海洋科学课程，会更加扎实细致。另外，除了传统的三周天才营课程外，TIP还有双周的实践项目field study，非常适合国际学生。
Gifted Program远远不止这三大。在点路，我们把上面三大这样的叫做“大天才营”，以三大为首。那么还有很多“小天才营”，分布在美国全国的各个州。例如SIG这样可以选择多门课程，有一定活动量的，我们叫做“小天才营”，一样有资优生的资质，但是更加适合低龄的国际学生。毕竟，我们千里迢迢去美国，被关在教室里三周，从早学到晚学数学，没有足够的社交和沟通能力的锻炼，我觉得跟去学而思刷三周课程并没有什么太大的差别，失去了全面体验美国教育的意义。
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家长，您好：
CTY，CTD，TIP是美国最有名的3个天才儿童营，分别是：约翰霍普金斯大学的CTY，杜克大学的TIP，和西北大学的CTD，其中CTY以规模最大，地点最多而最为出名，TIP的名气也非常大，我们创藤在2017年12月4日的讲座中曾经提到过CTY和TIP夏校。
CTY夏令营也叫美国天才少年中心（Center For Talented Youth，简称CTY），由美国约翰霍普金斯大学于1979年设立的研究机构，是为甄别潜在的优秀学生，为此类人群提供更多的学术方面支持，是全美历史最悠久、最权威的天才教育研究机构之一。CTY夏令营项目面向2到12年级的全世界中学生开放，课程包含生物、计算机、博弈论等学术内容，也有领导力培养等社会实践活动。此外，CTY夏令营的开放学校超过20多个，分布在美国东西海岸的风景优美并有浓厚学术气息的大学和中学里。这些院校包括约翰霍普金斯大学，狄金森学院等。参加过CTY夏令营的同学，大多成功入读耶鲁、哈佛、斯坦福、牛津、剑桥等世界名校，校友包括了Facebook创始人扎克伯格、Google董事谢尔盖•布林以及各界精英。正是因为此，CTY夏令营的申请门槛也相对比较高。
CTY的课程按年龄段分为2～4年级，5～6年级，7～12年级三个年龄段的课程；按领域分为人文课程、数学课程、计算机课程、科学课程、写作课程、领导力课程、全球问题研讨课程。7年级以上的学术课程有29门分支课程，7年级以上强化课程有41门分支课程，5～6年级有29门分支课程，这些课程满足了目前99%以上学生的需求。
杜克大学的“天赋学生发掘项目”(Duke TIP)开始于1980年。多年来一直致力于更好地理解天资出众的学生，通过学术难题充实他们，目前是美国发掘天赋学生，通过多种创新课程充分发展他们最佳教育潜能的领导项目。各种课程内容品质卓越，已成为世界范围内天赋教育的范本。
Duke TIP适合5-12年级学生，以7-10年级为主，每年有3期，每期为3周.第一期是6月12日至7月2日，第二期是7月10日至7月30日，还有一期是海洋实验室项目，时间是: 6月19日-7月9日；
Duke TIP项目有多个上课地点，包括杜克大学、罗林斯学院、莱斯大学、乔治亚大学等。
Duke TIP的课程按年龄段分为4-6年级，7-8年级，9-10年级。按照项目来分，分别是学术项目和中心项目，这样能确保学生能延续有挑战性的学业，为学生提供一流的学术机会和动态的社会体验。
西北大学天才培养中心（简称CTD），建于1982年，具有高强度，高难度，高标准等特点，受4-12年级的学生报名，由经验丰富的高中或大学教师进行授课。学生可以任选一门课程进行为期三周的深入学习。课程将最大程度地开发学生在某个 学科上的潜能，培养学生自我认识，自我主导的学习能力和批评性思维能力，高中段的则为挑战AP课程和大学课程做好准备，同时帮助学生更好的理解和设计自己未来感兴趣的专业，为今后升学指明方向。
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CTY, CTD, TIP的区别，既不是侧重点也不是年龄段，而仅仅是地域划分而已。一直以来，所谓的美国天才搜罗（Talent Search) 有四大传统项目，除了前面那三个，还包括丹佛大学开设的CBK (Center for Bright Kids)，只因为CBK侧重地域在落基山脉一带的九个人口小州，其影响力远不如CTY和TIP。从历史渊源上看，CTY覆盖东西海岸的人口稠密地区，TIP覆盖南方大部分州，而CTD则侧重五大湖地区，以美国家庭的习惯，居住地址在哪一个州，就基本确定孩子去报名哪一个项目。
当然那是传统上的地域划分，近年来这种界线已经很模糊。比如有家住南方的学生，也可以直接去CTY报名。我家小孩以前就参加过CTY和TIP，课程上说不出大的差异，无法就类似少年班重点班火箭班那样的拔苗模式，用一个夏天来填鸭催肉而已。美国本土的小孩，往往是成群结队去一个营，并连续参加几个夏天，所以同一地域的学生倾向去当地的天才夏校班，年年还搞隆重的Reunion活动（在敏感的学生心目中，这些都是早恋的绝佳发源地，不少家长其实也心知肚明：）
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