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不要把孩子未来的成长,就寄托在这几个数字上面。很多数据是几年都不变,而几年的时间,一个学校可以向上发展,也可以向下发展,完全不准确的。最关键的是,也没有数据表明,经道顶级高中的孩子都进了顶级的大学,学校,只是一个教学环境,师傅领进门,修行在个人,一要看孩子的基础,要看孩子的努力。学校之所以有一些知名度,其本质上也是当地的美国孩子创造出来的。这里面的功劳,美国学生占到了80%,美国老师,都会很谦虚的,认为自己的学生好。我们就不要总是盯着这些数据啦,因为那是美国孩子创造的,跟咱们孩子一点关系都没有,如果我们去了,好好学习,就可以啦。同一个老师,一个班的孩子水平各有不同,您能说老师的,水平好,或者坏吗?如果学生都是牛娃老师水平一般点儿,也挡不住牛蛙的发展。反过来啊,老师都是精英,孩子水平一般,估计也没有什么排名。
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排名本身五花八门,不一定准。麻省25所寄宿高中排名20位已经相当落后了。不过,最适合孩子全面健康成长的高中才是好的高中。
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不要迷信排名,各类排名本身仅仅只是用来参考,而且我们也得知道它是根据什么而排的,主要是看孩子是否适合,这个学校的真实情况如何,与其看排名,不如亲身访问学校。