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不知道您对“对孩子的发展更有益”是怎么定义的。谈两句我的想法。如果我的孩子比较自立，想法也相对成熟，我会坚定不移地把他送出来读书。找一所学校：“排名”未必要多高，但是把将学生培养成正直善良的人放在第一位，提供足够多的资源支持他去探索去试错，鼓励他找到自己喜欢的领域，培养他去独立思考和表达。我希望他去接触一个崭新的文化，学会包容，同时也可以尽快提升语言理解西方文化，给他一个将来留在美国生活的机会和选择，（学生来美国越晚，越难和这个社会融入。与学习本身，与读什么大学无关）。这是我希望提供给孩子的教育。
如果这个问题是关于哪种选择更能够帮学生将来申请到排名更高的大学，除了美国高中提供的成绩单推荐信更有可信度，其它没有太多差异。优秀的孩子在国内也能申请到优秀的大学。 -
现在已经6月份了，如果选择9升9，那么2018年1月份之前就要准备好所有的标化成绩和申请文书等，时间相对来说比较紧迫。
建议您根据孩子的英文能力来做选择，可以先给孩子模测一下，如果模测的成绩比较理想，那么这个暑假就可以马上切入托福的学习，TOEFL90+之后再切入SSAT的培训。秋季可以根据孩子的实际情况来选择是否部分脱产。
准备语言成绩的同时可以同步准备选择一个合适的升学顾问，开始申请事宜的准备。
但是如果孩子的英文能力尚有差距，那么建议两个方案，一是在国内读国际高中然后申请本科，或者现在开始着手准备，10升10.
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