学校	点评
佩迪中学 12/15/2020 0 / 5	### 整体情况: - 总体来说，学术非常强，理科更为突出，选课有一定的空间，学生需要根据学校的规则来，积极和学校沟通 - 9年级为人文课程，将英语和历史综合到一起学，对学生来说有比较大的挑战 - 11和12年级的英语，以及10和11年级的历史，选课的时候需要尤为注意，前两个学期是固定课程，第三个学期需要从春季选修课中选 ### 学术优势/特色: - Research Science Signature Experience (EXP) 科学研究项目: 10年级提出申请，被选拔上后，11年级上相关的课程，并且联系大学或研究所的实验室去做暑期实习和研究，12年级展示自己的研究成果。涉及到的领域非常广，例如医药、环境研究、心理学、传染病、生物学、人类学、化学、计算机科学、工程和物理学等。之前的课题例如儿童发展、基因突变等 - Asian Studies 亚洲研究: 学习中国、印度、日本或其他亚洲国家的语言、文化、宗教、政治等，并且去这些地方参观并做独立的研究 - Creative Writing 创意写作: 针对对写作感兴趣的学生，学校邀请作家到学校做讲座，帮助学生提升创意写作能力，最终学生需要提交自己的作品 - Robotics 机器人: 组队参加FIRST机器人比赛，在2018和2019年机器人队伍都进入到了全国的总决赛 ### 尚学明德学生反馈: - EXP科学研究项目非常有价值，自己联系去宾大的实验室跟着教授做实验，而且不是去简单的帮忙或打杂，而是融入到科研团队中，学到了很多一手的经验 - 学校还有很多非常棒的活动，例如学校的艺术期刊，拿到美高高中最佳自我出版的杂志奖
菲利普斯埃克塞特中学 12/15/2020 0 / 5	### 整体情况: - 学术顶级，大量高水平课程，涉及范围之广和之深，已经远远超过普通高中的水平 - 课程设置非常复杂，有的课程是一整学年的，有的课程是学期制度的，有的课程虽然互相有关联，但是被拆分在不同的学期，学生在选课的时候要额外注意，如果是学期课程注意将有关联的课程组合到一起 - 学校名义上没有AP课程，但是其4级别和5级别的荣誉和高级课程，完全达到AP水平、甚至有的课程已经超越了AP范围和难度，所以大部分中国学生学完这些课程也会去考AP考试 ### 学术优势/特色: - 圆桌讨论教学方式贯穿所有的课程，包括数学和理科。以数学为例，很多课程用学校自己设计和开发的题册，学生课前做题，上课轮流去讲题，大家一起讨论，老师在有问题的时候做点评。圆桌讨论的方式自然有很多优势和积极的作用，但对于新生来说，也的确会有不适应的地方，所以要尽量做好准备 - 500级别的课程都非常有挑战，涉及到的领域和深度也都很广，例如学校针对12年级的学生提供文化人类学，可以让学生对人类学这个学科有进一步的了解 - BIO670生物研究: 针对已经上过高级生物课的11和12年级的学生，可以参与到斯坦福大学的教授的研究项目中，研究胰岛素细胞和糖尿病治疗，Exeter的学生具体要做的是在果蝇中找到控制基因表现的DNA区域。如果是11年级就参与到这个项目的学生，还有机会在11和12年级之间的暑假去斯坦福大学实习 - 其他学科的研究项目:针对11和12年级的学生，在学校老师的指导下，完成独立研究 ### 尚学明德学生反馈: - 9年级学生，尤其是公立学校毕业的，需要一段时间适应圆桌讨论的教学方式 - 学校的课程太多了，而且有很多选课的空间和自由，一定要多和学校老师沟通，选择合适自己的课程 - 宗教课难度比较大，尤其是哲学相关的课程，建议选课的时候多打听下
北野山高中 12/15/2020 0 / 5	### 整体情况: - 和其他大部分美高的安排不一样(主科会学一整年)，NMH分为上下两个学期，除了周三意外大部分情况下每天有3个上课的时间段(block)，因此选课虽然一年也是6门，但是会分成上下学期各上3门 - 9 年级必修人文课 1，包括英语和宗教两个部分，宗教部分对于中国学生来说有难度;10 年级可以继续选择人文课 2，包括世界史和世界宗教两个部分，这样就可以完成宗教部分的毕业要求，也可以选择分开上世界史和世界宗教，选择两门分开的课程，10 年级上历史，到 11 或 12 年级再上世界宗教 ### 学术优势/特色: - Global Studies Program 全球研究项目: 针对10和11年级的学生，学生需要提交申请，通过了才能参加。项目包含了必修课程，还会安排游学等活动，帮助学生通过实地考察来更好的了解书本和课堂上学到的知识。例如2020-21年学校针对10年级的学生原本安排的是去西班牙和摩洛哥，学生能深入的了解世界史、世界宗教和世界文学这三门课的内容;针对11年级的学生原本安排的是去美国的新墨西哥州，学生能深入的了解美国史和美国文学。这个项目的任务量比较重，学生需要阅读大量的材料，做很多的讨论等等，但是收获也是非常大的。 - Independent Study 独立研究: 针对11和12年级的学生，已经学过高级别的课程且对该领域非常感兴趣，可以提出申请做某个方面的独立研究 - Interdisciplinary Courses 跨学科课程: NMH在不同的部门都有一定量的跨学科课程，将2个甚至多个领域的知识结合到一起学习，能够锻炼学生的思维和视野。例如有一门英语课是文学和环境，就是将英语文学和环境研究结合到一起 ### 尚学明德学生反馈: - 上下两个学期学不一样的科目，是一个很好的安排，这样能高效集中的把一个科目学完，然后再换换思维去学另一个科目 - 上下两个学期学不一样的科目，而不是像其他学校主要科目会学一整年，有一定的弊端，例如学二外的时候，有的时候前一学年和后一学年的课程中间可能会隔好几个月，再学的时候都有点忘记了。不过，这应该也和个人有一定的关系
米尔顿高中 12/15/2020 0 / 5	### 整体情况: - 学术强，文理均衡 - 没有AP课程，但是高级或荣誉课已经达到AP级别 ### 学术优势/特色: - Independent Courses: 如果学生感兴趣的课程学校并没有提供，学生可以向学校提出申请去做独立研究。独立研究的形式非常多样，例如学生可以请校内或校外的老师做指导，做独立研究，也可以申请去相邻的大学里上课 - Affective Education: 持续四年的课程，每周上一次，主要是学生讨论关切自身的问题，9年级为健康教育，10年级则是探讨认同感和道德，11年级关注个人和社会，12年级探讨从Milton毕业之后的过渡和转变 - Current Events/Public Speaking: 一般是10和11年级，学生调查和分析当地和国际新闻，并在课堂上进行讨论和演讲 ### 尚学明德学生反馈: - 9年级选课空间相对比较小，11和12年级选择面比较广，但是学校会较为严格地控制课程的数量，在选课时需要多和学校沟通
米德尔塞克斯中学 12/15/2020 0 / 5	### 整体情况: - 大量的学期课程，学生在选课的时候要注意上下学期的组合 - 文理都很强，文科更加突出 - 艺术课9和10年级要求必须要选，而且要从学校提供的不同领域的基础课程中选，这样强制性的要求体现了学校的教学理念，让学生全面发展 ### 学术优势/特色: - 写作。第一，Middlesex在英语和历史课上对写作的要求比较高，写作作业也比较多；第二，在10年级除了普通英语课以外，还会安排一个持续一学年的写作课程，老师会教学生写针对英语和历史课的议论文，帮助学生提升写作能力，对学生非常有帮助；第三，学校还会邀请作家到学校来开讲座和写作工作坊，进一步提升学生的写作能力 - Independent Study 独立研究: 如果学生想上学校没有提供的课程，可以提出申请做独立研究。独立研究包括两个方面: 独立课程和独立项目，而且每个学期只能上一个独立课程或独立项目。独立课程会有学校的老师做指导，独立项目则不一定有校内老师参与 ### 尚学明德学生反馈: - 英语课的难度非常大，写作一方面是Middlesex的优势，从另一个角度来说对中国学生来说也是一个很大的挑战，因为英语课的写作量大而且要求很高，中国学生一定要做好准备 - 文科虽然更突出，但是理科也非常强 - 学习压力算挺大的，时间管理很重要
魔尔西斯堡学院 12/15/2020 0 / 5	### 整体情况: - 2020-21学年做了大的调整，将所有AP课程改名为Advanced Studies 高级研究，内容、难度和AP没有太大的区别，但是学校改名的意图是希望学生更加专注在课程内容本身，而不是过度关注于AP考试。但是学校并不反对学生去考AP考试 - 学校的特色项目和课程非常突出，建议同学们提前做好准备 ### 学术优势/特色: - MAPS 项目: 一个两年的项目，学生从11年级通过选拔进入到此项目，完成课程要求，12年级主要是做研究和论文 - Springboard 跨学科课程: 针对11和12年级学生，有非常多跨学科的课程，例如平面设计、积极心理学，甚至可以写自己的小说等。旨在在学生扩宽思路，接触到不一样的课题和内容 ### 尚学明德学生反馈: - 文理都很强，文科更突出一些 - MAPS 项目相对偏好历史成绩突出写作很厉害的学生
鲁米斯查菲高中 12/15/2020 0 / 5	### 整体情况: - 名义上没有AP课程，但是学校的College Level (CL) 大学级别课程难度和水平与AP相当，学生上完也会去考AP - 选课有一定的空间和弹性，建议和学校多做沟通 - 10年级的英语课比较特殊，在正常英语课之外，还要专门去学写作课程，帮助学生提升整体的写作能力 ### 学术优势/特色: - Global & Environmental Studies Certificate (GESC) 全球和环境研究证书: 注重培养学生的全球视野和环保意识。学生需要达到相应的课程和活动要求，最后拿到证书 - Independent Studies 独立研究:对某个领域感兴趣的话，可以在11和12年级申请在老师的指导下做独立研究 ### 尚学明德学生反馈: - 文理比较均衡，但是文科强的人比理科强的人多 - 老师都非常好，学生有任何问题都可以找到可以帮忙解决的老师
劳伦斯威尔高中 12/15/2020 0 / 5	### 整体情况: - 文理都非常强 - 没有AP课程，但是学校有非常多的荣誉级别的课程，有的和AP的难度接近，有的甚至比AP涉及到的范围还要广 - 学校提供大量的课程，学生一般在9和10年级要完成必修的课程，打好基础后，在11和12年级会有大量的选择，学生可以选择荣誉或者研究课程，具有比较大的学术挑战，也可以根据自己的兴趣来选择课程 ### 学术优势/特色: - 跨学科课程: 针对11和12年级的学生，将两个甚至多个不同领域的知识融合到一起，让学生了解他们互相之间的关系，为将来的学术研究打下基础。跨学科课程因为涉及到的课题都是相对比较前沿的，对任课老师要求比较高，因此只有部分学校能提供跨学科课程，而绝大部分学校的跨学科课程只是选修课，学生可以根据自己的能力来选择，但在Lawrenceville所有学生必须选2个学期的课程，有一定的学习难度，但是对学生的思维训练是非常有帮助的 - 独立研究: 针对11和12年级的学生，已经学过了高级别的课程，可以向学校提出申请做独立研究，学校通过后可以在老师的指导下开展独立研究 - 分子基因研究和项目:和斯坦福大学医药学院的实验室合作，学生主要研究转基因果蝇 ### 尚学明德学生反馈: - 学术压力比较大，因为学校文理都很强，因此要想脱颖而出就不能有短板 - 11年级尤其是12年级有非常多的选修课，选课的时候可以多方打听，一是明确自己的兴趣，二是可以问问学姐学长授课老师的情况，中国学生选择荣誉课程的比较多，比较有挑战
霍奇基斯中学 12/15/2020 0 / 5	### 整体情况: - 学术非常强 - 9、10年级为大人文课，综合了英语、历史、宗教、艺术等方面，因此学生需要按照学校的要求来选课 - 2020年取消了大量的AP课程，尤其是历史，但是学生仍然可以上完同等水平的课后去考AP - 学校很尊重学生的意愿和能力，因此从10年级开始，学生如果能力达到并且和学校积极沟通的话，有可能可以选择部分高级别的课程，例如AP理科 ### 学术优势/特色: - 艺术，尤其是音乐 - 每个学科都有独立研究，针对11和12年级已经上过相关高级别课程并想继续深入研究学习某个领域的学生，老师会给予一定的指导 ### 尚学明德学生反馈: - 文理都不错，但是感觉文科会更强一些，要求也更高 - 绝大部份中国学生都选了二外
霍克黛女子学校 12/11/2020 0 / 5	### 整体情况: - 文理都非常强 - 数学课程的设计和大部分美高不一样，大部分美高是按照知识点来进行分级，例如代数1到几何再到代数2，而Hockaday是把代数1、几何和代数2的知识点融合到一起变成综合数学，有学生反馈觉得更难一点 - 以往国际学生在9年级的时候，除了英语1以外还要额外学ESOL的课程，因此只能等到10年级才能选二外。但是2020年这条规定已经调整，新生如果托福成绩达标的话，可以跳过ESOL课程 ### 学术优势/特色: - 作为女校，非常注重培养女生的各种素养和能力，尤其是理科和艺术。除了丰富的AP理科课程以外，学校还提供大量的科学深入课程，其中以生物方面的课程尤为出彩，例如基因学、人类进化、公共健康等。艺术方面绘画、音乐都不错，舞蹈团更是远近闻名 - 辩论课程和活动:包含入门的和高级的课程，不同级别的学生都可以找到机会 - 大众传媒课:每个学校都有校刊等学生可以参与并发表作品的平台，但是Hockaday不仅设计了专业的传媒课程，让学生能系统的学习相关知识，并且还把杂志、校刊等活动做成能拿学分的课程，让学生有足够的时间和动力去参与这样的活动。因此Hockaday的杂志在全美也获过奖项 ### 尚学明德学生反馈: - 学校学术非常强，英语和历史对学生的写作要求比较高，要想拿到高分，就要提升自己的写作能力 - 数学和理科课程，选课有一定的弹性，一定要多和老师沟通和交流，争取选到合适自己的课程，如果基础好的，可以尽早开始AP课程