伍斯特学院

[学术方面] 课业负担根据不同的老师而不同，跟上课程没问题，老师们很欢迎学生遇到问题到他们那里寻求帮助。 [生活方面] 关于国际生管理，我觉得学校是有经验的，严格的，住宿生出校门要sign out回学校要sign in，离开学校去多远的地方必须经家长同意，这个可以在每个学期开始的时候在系统里设置好。平时学校每周五晚上都带住宿生去离学校10多分钟车程的购物中心，那里有target，Best Buy，电影院和其他商店，餐厅；有时周末会送孩子们去波士顿唐人街；每年春节那天中国学生放假，老师带着去唐人街玩，学校请客吃饭；感恩节假期学校会为不能回家的国际生找免费的临时寄宿家庭；每个长假放假前学校会安排1、2次集体送机服务，孩子有个轻微皮外伤随时可以从dorm parent那里拿到药膏和创可贴。还有一件事，我家孩子因不满16周岁独自去参加托福考试，但事先不知道必须有成人陪伴，周六大早上临时把自己的advisor叫起来，老师飞奔过去，在考试中心陪他三个多小时。我是感激的。看见前边有评论说国际生管理混乱，并据此给了0分，我想评论的人心里清楚是怎么回事。 [沟通方面] 说一下这所学校新冠病毒疫情期间的表现。学校校历3月6日-23日放春假，1月底家长们开始在家长群（群里有两位美国老师）里表示希望学校能在春假期间收留中国孩子，让他们不必返回国内。1月30日学校老师直接在群里回复，中国学生春假期间可以留在宿舍，家长也可以做其他安排，家长们在群里排队表示感谢学校的安排。然后以9年级为代表的家长们开始提议学校给留校的学生们安排些活动，让他们不至于太无聊，老师答复，一旦确认留校学生人数，就会做计划。 2月12日，学校发邮件说明春假日程安排及收费标准（说实话，不便宜），日程是除了2天完全休息，其他日子都会带孩子们出去，或购物，或看电影、看比赛，还有去纽约和罗德岛游玩的计划。这时11年级的家长出来表示不想要活动，因为孩子要参加3月14日的SAT考试以及5月份的AP考试，不想出去玩，只想在宿舍，安静学习，并开始在群里接龙请愿，想要活动的家长也不示弱，接龙表达自己的意愿。2月29日学校发邮件确定了春假日程安排及收费详情，按最开始的计划执行，学生选择留在学校就必须参加学校的活动，可以选择住一周或者两周。后来听说那些准备考试的11年级的学生们去波士顿租了酒店住。 3月12日早上学校再次发邮件，说随着疫情的发展，决定春假后学校关闭，改为上网课，目前留在宿舍的国际生可以继续留在宿舍，学校关闭期间也可以留在学校上网课，目前不在宿舍的国际生则在学校关闭期间不能返回校园。随即有位11年级的家长在群里情绪激动，言辞激烈，指责那些想要活动的学生家长们剥夺了他们的孩子留在温暖宿舍的机会和权利，并要求学校允许他们在校外准备考试的孩子们返回校园。学校马上发邮件正式回复家长们，目前不在学校的住宿生不能提前返校。 3月13日早上（美国时间12日晚上）突然接到孩子的电话，说学校要求所有学生15号前必须离开校园，学生们都在学生中心，老师看到出票记录后才放孩子们回宿舍。我们马上买了第二天的机票，转机回国。 从国内爆发疫情到学校要求学生离校，这期间家长们各自在群里从自身角度发表意见，其中不乏看起来混乱，不理智的言论，没办法一一赘述。想尽量保持客观，学校这最后的决定虽然看起来有些冷酷，但我觉得不能不说跟某些家长的言行有关，当然也跟麻省的疫情有关，跟伍斯特市确诊一例病例有关。现在看来，学校迅速做出决定，也免了我们像其他摇摆不定的家长们后来经历的心理煎熬。 昨天家长们又在群里议论上网课的软件问题，老师很快回复，知道国内网络问题，欢迎提建议，提问题。 [申请方面] 从2017年开始关注finding school，这所学校2017年FS排名82，2018年77，2019年排名111，不知是什么原因让一所学校排名波动如此之大。