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T同学学习优秀,擅长运动,喜爱阅读
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L同学热爱运动,阳光开朗,性格甜美,有领导力,积极参与演讲辩论
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O同学数学非常突出,有领导力,喜欢机器人,音乐水平很高
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在校成绩优异,非常自来熟,热爱体育,有出色的体育成绩,同时也热爱艺术,非常乐于分享,面试轻松和招生官熟络。她在高尔夫上的成绩非常好,但是同时很有想法,她自己其实更加喜欢网球。身为一位负责的运动员不仅对自己饮食管理非常严格,疫情期间更是找到废弃工厂锻炼。在校成绩也相当优异,面试时也时非常活跃的学生。
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陈同学非常喜欢打击乐,在美初继续做打击乐的同时,也尝试在相关活动中体现出领导力。同时,在美国尝试了更多的体育项目,展示出来不错的体育基础和体育兴趣。陈同学的家长对陈的学习活动都非常支持,特别是在他的艺术兴趣方面,能够有效利用身边的资源,帮助陈同学一起设计活动计划。
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W同学有丰富的戏剧表演经历,多才多艺、组织领导能力突出
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K同学热爱文学和艺术,喜欢探索公益和社会议题
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向往独立自由学习风格的S同学坚持多年篮球、网球和钢琴练习。热爱动物,懂得感恩,是个非常上进的孩子。
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热爱高尔夫、芭蕾、戏剧的Y同学从小就具备了广泛的兴趣爱好,同时她还很热衷于社区服务和生物、法律方面的相关学术研究,且因为家庭长期耳濡目染的教育熏陶,也养成了她不畏困难、勇于向上的良好品质。
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H同学的成绩突出,数学竞赛成绩好, 是数学俱乐部的队长。 积极参加学校活动,喜爱音乐和乐器,坚持练习乐器,并曾经参加演出。
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Z同学最大的亮点是他卓越的领导能力和体育天赋。他在校担任学生领袖,为学校的政策和学生活动出谋划策。同时,他在体育方面也屡获佳绩。
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学生特长:热爱高尔夫运动、国际绘画比赛金奖 录取亮点:课外活动,面试加分
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S同学在校成绩优秀,学习刻苦,是一名优秀的壁球运动员,还创建了公众号积极推广壁球运动。
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在校成绩不错,并且是宿舍Leader,外加个人兴趣是绘画,有非常专业的绘画作品集加持,学生的性格相对内敛,在申请中因而着重展现学术能力和领导力,以及打造在美初中的社区感,独立不断挑战的性格特色和艺术方面的热爱。
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他是一个阳光开朗帅气活泼的男孩,从6岁起就开始练习架子鼓,具备专业水准。为了突显其开放的心态以及多元化的背景,他将中国鼓和西方架子鼓融合起来自己编曲,给招生官留下了深刻的印象。他连续几年参加贵州、河南贫困地区的支教活动,号召同学捐书捐物,精心的体现在不同素材里,非常自然的体现了他的爱心和同情心。
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顶尖公立的学术能力和科技创新能力在文书中的充分贯穿是取得成功的关键。
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申请截止日期
01月15日
送分代码
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SSAT:7600
电话
860-945-7700
Email:
Admissions@TaftSchool.org
面试方式
Skype, 在校面试
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