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A- 课外
A+ 地理社区
B+ 点评
B 中国学生管理
The Masters School 是一所男女合校的大学预备学校,坐落于占地96英亩的林地上,距纽约市仅35分钟车程。学生与教师充分利用校园内的先进设施以及纽约市这座世界上最令人兴奋的课堂之一。作为一所寄宿兼走读学校,马斯特学校以高标准、卓越成就和勤奋努力著称。课程设置极具挑战性,运动队伍竞争力强且表现优异,艺术项目更是出类拔萃。自1877年学校创立以来,参与社区服务项目一直是学校的重要指导原则之一。
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2024 8升9 中国 国际学校 就读 100-110 InAmerica在美国际教育
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2023 8升9 美国 美高 就读 60%以下 InAmerica在美国际教育
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杭州叁叶留学|Ivy老师 01/04/2024
5 / 5
迈斯特中学创立于1877年,学校位于多布斯市的一片美丽林地,地理位置优越,寄宿生比例30%。学校离纽约很近,有很多到波士顿、纽约的Trips,甚至学校有很多的Abroad trips,帮助学生了解世界。美国前国务卿基辛格的夫人曾就读于此。 这是一所非常非常典型的AP学校,一共开设英语、法语、西班牙语及生物、化学等19门AP课程,历年SAT平均分1350分。学校艺术资源丰富,艺术非常强,学生经常参加戏剧,音乐剧,歌剧和其他表演;体育课程也丰富多彩,这所学校的击剑课是全美最强之一,拥有将近7000平方米的田径中心,16个球场、5个运动场。但是学校认为他们的Art和Science是均衡的。学校设施完善,有泳池等体育设备,好几栋楼都是新建的。 学校十分鼓励培养学生的批判性、创造力、独立思考能力和终生学习的热情,致力于为学生提供极富挑战力的学术环境。 一手消息:刚访校结束,学校给到国际生的名额在70%-80%,剩下20%-30%给到Local的学生,今年给到中国学生的名额在6-8个。
迈斯特中学的教育目标是为学生提供富有挑战力的学术环境。学校一直鼓励培养学生的批判性,创造力和独立的思考能力,并培养学生终生学习的热情。学校特色项目: 1.The Ethical Leadership Program:为学生、教职员工创造了一个参与活动的环境,在活动中,学生、教职员工对自身以及他们对周围世界的影响有了更深入的了解。通过各种方法,包括自我反省、时事讨论和团队建设活动,学生开始深入了解自己是谁,并有能力追求有目的的生活。 2.The Global and Civic Exchange Program:激励学生参与并了解当今世界面临的关键问题,并为他们未来更广阔、更复杂的世界做好准备。通过对话和体验式旅行,学生们当前的世界观将受到挑战并得到拓展。 3.The lnnovation, Engineering and Computer Science Program:旨在通过挑战学生的思维、战略和解决问题的创造力来培养学生的独创性。学校提供设计思维和社会创业、工程学、计算机科学、机器人等课程,培养学生的跨学科的创业思维过程,同时发展技能理念和性格特征。
"Masters School创立于1877年,位于美国纽约州多布斯市,是一所男女合校的全日制寄宿学校。这所学校距离纽约市区仅半小时车程,距离肯尼迪机场也只有半小时,交通便捷。 迈斯特中学的教育目标是为学生提供一个极具挑战性的学术环境,鼓励和培养学生的批判性、创新和独立思考能力,以及毕生求索的精神。学校采用独特的Harkness讨论法,这种方法培养了学生的深度理解课程资料的能力,发展他们相互协作以及表达思想的能力。课堂气氛活跃并导向一个新的视野,老师们也会参与到话题的探讨,为学生进行辅导。 迈斯特中学在艺术、音乐和戏剧方面为学生提供一系列的必修和选修课。初高中的视觉艺术课程包括素描、绘画、陶艺、2D/3D设计、雕塑、版画、艺术历史与批判等。在体育活动方面,学校提供15种不同的体育类型,其中比较强的体育项目是击剑。 迈斯特中学一直努力地塑造和保持一个多元化的社团,鼓励学生积极参与对其生活产生影响的决策,并培养他们在面对复杂社会时对个人责任的深刻认知。在迈斯特中学,学生们可以在一个支持和鼓励的环境中探索自己的兴趣和能力,并为未来的学习和生活做好准备。

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[学术方面] 1、如果您孩子来自大城市或观念开放,接受男女合校并不排斥同性恋, 2、如果您孩子对于接受传教或上宗教课没兴趣, 3、如果您孩子反对种族歧视,乐意与不同国籍或家庭背景的学生交流, 4、如果您孩子性格乐观开朗、有思想、有主见, 5、如果您孩子课堂乐意参与讨论与分享看法, 6、如果您孩子有乐器、音乐、表演或艺术才华, 7、如果您孩子喜爱运动, 8、如果您孩子有击剑或游泳专长, 9、如果您孩子对MUN或社团活动有兴趣, 10、如果您孩子喜爱大城市艺文活动胜过乡下安静祥和, 11、如果您孩子学科基础好,英语上课说听读写没问题, 12、如果您孩子对9升9、10升10不反对, 13、如果您孩子学习自动自发,品德良好、均衡发展, 14、如果您孩子住在华北,或对直航纽约坐飞机13小时以上没有问题, 15、如果您孩子喜爱美东英式氛围与全球化结合的纽约式不穿制服的自由风格, 16、如果您孩子在国内是学霸,想尝试高难度AP课程及挑战常春藤大学。 上述选项里, 肯定的选择低于8项以下----请慎重考虑其他学校; 肯定的选择低于12项以下----请与招生办老师或顾问联系,以更深入了解学校; 肯定的选择高于或等于13项----请努力申请Masters,若获得OFFER请速联系Masters家长微信群。我的两个孩子都是美高,经历过IEO承包入学的费城走读学校,也经历过纽约寄宿学校,无私的建议你找寄宿学校省心省事。 其次你孩子外向乐观,喜爱篮球,山地自行车,游泳运动,喜欢音乐,戏剧,有钢琴,声乐,爵士鼓实力,参加过表演主持人,有这些综合实力的申请人不多,所以不要让他离开大城市艺术欣赏与氛围的滋润,要远离郊区学校或没有艺术环境的学校。 第三,你的中介为保险起见,推荐给你都都是安全线上下学校,与你儿子兴趣与未来发展未必吻合。 第四,没看到你GPA与SSAT成绩前不知道申请机会多大,但建议你们冲刺申请纽约郊区名校 THE MASTERS SCHOOL. 这学校管理到位、校风与校园环境优良,有新建一流的篮球馆、游泳馆和艺术中心,表演社团的艺术水平著名,有些纽约导演演员的孩子,校方对华人学生友善,食堂水准非常高。 [生活方面] 1、寄宿学校与走读学校的学生生活起居与校园生活大大不同 2、走读的Springside Chestnut Hill School建议家长陪读 3、The Masters School非常杰出。 我的孩子申请纽约的MASTERS SCHOOL 就读高中,获得非常明显的进步成长,性格开朗健康,不仅成为击剑校队主力,获得训练、比赛和荣誉,也更加快乐和自信。 事实上课程不轻松,因为是面对面小班制的HARKNESS TABLE 教学方式,培养表达能力与思考深度的领导才能锻炼,获得好成绩需要非常努力,但教师教学认真而富有激情,这是激发学生潜能的要件。 这类全美排名前30的精英寄宿学校是美式精英教育的缩影,而马斯特高中独特的纽约艺文环境资源是最独特的优势,其自由学术风格仿佛哥伦比亚大学校园的学术味道。 迄今我还在继续观察校长与董事会努力管理和鞭策下的教学指导方针对学生的影响,学校董事会有华人留学生家长担任董事,学校整体气氛对华人学生支持而公平。 客观的说,MASTERS教师的教学热情与管理团队努力经营学校的动力是明显可见的,不仅在新运动中心建设上落实完成,在教学质量上的优化与纪律品德的坚持,也让我们对学校今后蓬勃发展具有强大的信心。 我很荣幸与有兴趣的家长提供上述亲身经验,这两个学校是我女儿与儿子就读的母校,所以可以客观完整的说明与分享! [沟通方面] The Master School 是标准寄宿学校模式,除了初中部和家住附近得以走学外,其他高中生都由不同栋的男女生宿舍进行管理,是比较正规的寄宿学校管理方式。 the master school 位置在DOBES FERRY高岗上,远看曼哈顿和哈德逊河,校园优美静谧,草地上不时有鹿群遨游散步,大自然和野生动物和师生关系友善。 宿舍有学校老师家庭同住并担任舍管,所以就近请教功课很方便,而学生和老师大家彼此认识,生活如同大家庭一般。 女生宿舍除少数大房间外,基本都是单人间,很符合女孩隐私性要求。 男生宿舍单人间有限,有需要可以申请;我儿子一直是和室友同住,第一年分配室友,之后可以自行组合。 高中期间善良纯洁,若室友素质良好,往往是他们终生的好朋友,好室友第一年需要运气,第二年起自凭本事招揽合住了,基本上宿舍里互相串门子,彼此都知根知底的了解生活习惯好坏,第二年起很容易选择志同道合的室友,而成为毕生好朋友。 当然,但若不幸遇到生活习惯糟糕的室友,确实会影响心情,但这是每个寄宿学校共同的特点。 按照我孩子就读the master school 的经验,第二年选择华人同学同居会习惯相近而容易相处些,因为来自中国大陆和港澳台留学生用功学习的态度较正常,而且素质较稳定也容易沟通。 #新冠肺炎# 疫情蔓延导致停课和宿舍清空的过程中,校方也多次使用ROOM与家长会议,校长和留学生主任解释说明并听家长意见,算是重视华人家长意见和要求的好学校。非常严格的标准来说,差别仅在女生宿舍多为一人一间,男生宿舍低年级两人一间,而这男生合住对于国际生不仅不是缺点,我认为还是大优点,事实也证明如此。所以你无需顾虑20多年前的女校历史。 我的儿子10申请10成功进入,他在MASTERS就读获得非常明显的进步成长,更加快乐和自信,课程不轻松,获得好成绩需要非常努力,但教师教学认真而富有激情,这是激发学生潜能的要件。这类全美排名前30的精英学校是美式精英教育的缩影,而独特的纽约环境资源与学术风格仿佛哥伦比亚大学校园的味道。 我们家长还在继续仔细观察校长努力鞭策下的教学指导方针对学生的影响,其董事会有教师团队努力经营学校的动力是明显可见的,不仅在新运动中心投资建设上落实完成,在教学质量上的坚持也让我们对其学校蓬勃发展具有强大的信心。 希望这些说明能够有助于家长和学生们择校。 [申请方面] 按照MASTERS 招生主任对国际生的高标准,您9申请9还有可能性,但9申请10分数偏低绝无可能。 我的儿子10申请10成功进入,他在MASTERS就读获得非常明显的进步成长,更加快乐和自信,课程不轻松,获得好成绩需要非常努力,但教师教学认真而富有激情,这是激发学生潜能的要件。这类全美排名前30的精英学校是美式精英教育的缩影,而独特的纽约环境资源与学术风格仿佛哥伦比亚大学校园的味道。 我还在继续仔细观察校长努力鞭策下的教学指导方针对学生的影响,其董事会有教师团队努力经营学校的动力是明显可见的,不仅在新运动中心投资建设上落实完成,在教学质量上的坚持也让我们对其学校蓬勃发展具有强大的信心。有如此丰富的交换学生视野,有艺术、乐器、音乐创作与绘画才艺的多样发展潜力,就应该考虑申请的学校是否靠近有艺术氛围的大城市做依托,才有源源不绝的看展览听音乐会等营养与教育资源支持,不至于被冰冻而断绝艺术细胞啊! 你学校组合很偏门,估计是中介推荐的,你若对这些学校特长毫无认识,仅仅听中介一面之词或看以往旧资料是不够的,因为第一集团顶级学校的彼此竞争在不断进行,前年著名不保证今年依然如此,看SCH换一个校长就管理层上气不接下气了,何况每年录取新生素质不同,培养成毕业生就要依赖学校的软硬件实力了。 建议1、依据你的专长背景选择适合继续学习发展的学校深造,而非为旧名气陪葬。 建议2、不要到深山野林里的学校搞封闭式生活,毕竟IT时代需要感受城市的艺术脉动与学术的营养。 建议3、有些白人传统私校是拿小比例留学生来当“调味料”的,是给白人学生调剂身心与提供激励或刺激的,这种学校申请大学时就不利华人了。 建议4、远离城市或国际机场让家长探望与学生返校都非常麻烦!这种时间成本与学习效益才是留学生家庭要考虑的深层问题。 祝福你顺利申请成功并获得入学许可。

综合
5.0 / 5
教学
4.0 / 5
校园
5.0 / 5
起居
5.0 / 5
文体
5.0 / 5
交通
5.0 / 5
skylawyer 04/22/2020 查看全文
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基本信息
寄宿 9-12
类型 混校
位置 城市
ESL 不提供
学费 $77,400
人数 669
师生比 1:7
国际生 12%
寄宿比例 30%
高教比 75%
SAT 1370
学校别名 马斯特斯中学
建校年份 1877年
接受成绩 TOEFL iBT, TOEFL Essentials, Duolingo or IELTS
校园面积 96英亩
班级大小 14
校友基金 $ 117,339/人
宗教关系 非宗教学校
学校视频 (1)
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