FindingSchool美高排名
美国
加拿大
英国/瑞士
| 所有毕业生走向 (2020-2024) | ||
| 1 | 普林斯顿大学 Princeton University | 1人以上 |
| 2 | 哥伦比亚大学 Columbia University | 1人以上 |
| 2 | 哈佛大学 Harvard College | 1人以上 |
| 2 | 麻省理工大学 Massachusetts Institute of Technology | 1人以上 |
| 3 | 麦吉尔大学 McGill University | 1人以上 |
| 中国毕业生走向 (2022) | ||
| 8 | 宾夕法尼亚大学 (University of Pennsylvania) | 1人 |
| 9 | 约翰霍普金斯大学 (Johns Hopkins University) | 1人 |
| 17 | 康奈尔大学 (Cornell University) | 1人 |
| 22 | 加州大学伯克利分校 (University of California: Berkeley) | 1人 |
| 25 | 卡内基梅隆大学 (Carnegie Mellon University) | 1人 |
| 性别 | 年份 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 2024 | 8升9 | 美国 | 美高 | 就读 | 90-100 | 95%以上 |
 InAmerica在美国际教育
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| 男 | 2024 | 8升9 | 美国 | 美高 | Offer | 90-100 | 90%-94% |
InAmerica在美国际教育
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| 男 | 2024 | 8升9 | 中国 | 国际学校 | 就读 | 100-110 | 无 |
InAmerica在美国际教育
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| 男 | 2023 | 8升9 | 中国 | 国际学校 | 就读 | 100-110 | 无 |
InAmerica在美国际教育
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| 女 | 2023 | 8升9 | 美国 | 美高 | 就读 | 无 | 60%以下 |
InAmerica在美国际教育
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匿名用户
01/19/2025
5
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匿名用户
01/19/2025
5
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匿名用户
01/16/2025
5
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[学术方面] Harkness table Learning的围桌授课是小班制的精髓，也是迈斯特学术品质稳定的主因，对于需要适应美式问答以锻炼思考的留学生而言，是具有积极提升效果的促进作用，帮助较被动不言的学生更有参与性的预习与思考，在素质整齐的群体里被激励、被启发、被鼓舞、被吸引而建立其自信、自发、自律的习惯，这就是可圈可点的学校优势了。辩证性而言，若校方吸收当地学生的学术实力、学习精神与教养习惯不够高的话，那么Harkness Learning 的优势无法达到预期，而老鼠屎也会破坏一锅粥的团结和谐学习氛围。所以招生办征集高素质的新生是重中之重。同样的，校方更应该积极募集与保留好老师资源，否则谈何顶级寄宿名校呢？ [生活方面] 华人重视高质量的美味餐饮，尤其是中国胃肠渴望中餐的华人学生，玛斯特管理层应该让老师和学生都拥有营养丰富、色香味俱全的三餐选择。早年自助餐的口碑尚佳，希望每周都有三天以上的中餐可供师生们大快朵颐！希望校方暑假组织师生出游美西或大学参访，寒假组织师生滑雪培训游乐，让学生有所参与及选择机会。有新运动馆后要定期举办校内和校际比赛，提高学子的体能与技巧，并获取可用作申请大学的校际竞赛成绩。 [沟通方面] 希望校方管理层继续严格管控毒品、酒类和赌博，严格执行末位淘汰制的优胜劣败，将品行道德或不积极学习的纨绔子弟淘汰，避免滥竽充数的导致毕业水平下降、升学率与名校录取率降低，这是重视教育和升学的华人家长们密切关心所在。华人家长愿意支持师生们的团结合作，也组织微信群保持与校方管理层的沟通和彼此的互动，长期以来，有华人郑老师为家长朋友们提供问题解答和协助，赢得家长们信赖，家长们在中国多个城市里也分别或集体的聚会交流，有毕业生家长参加聚会并分享经验，家长们对masters 不足之处的期许，或对校长治校理念与管理层的意见，例如要求保留教学品质较佳的好老师、积极提高学术品质、争取学校排名提升、促进留学生升学绩效等问题，无论问题是否积淀已久，解决问题都需要管理层提出积极而具体可行的有效措施去逐项改进。从校长赴中国几大城市与各地家长有见面会来看，关切家长意见就是面对问题、解决问题的一种积极态度，也是深入瞭解、纠正偏差、帮扶孩子、提升校誉的大好机会 期望今后各城市家长持续的彼此沟通与整合意见，汇总孩子们的疑虑与问题，将家长意见及期许汇总并形成书面意见稿，例如整改学术品质与提高的几项建议的凝聚焦点，可以将意见书电邮给学校董事会成员与校长，这是我们华人家长有组织、有步骤的解决问题、帮扶学校的良好传统！ [申请方面] 申请大学的支持力量一直不足，是玛斯特升学辅导单位的弱项，这既是承办老师对各大学招生办的关系人脉考验，也是沟通协调能力，组织力、行动力、影响力的长期考验结果。我家孩子皆独立自主的撰写申请书、准备符合各校要求的文书资料，没有雇佣中介粉饰帮扶的DIY完成，是凭借实力亲力亲为的自我学习与锻炼，也是贯彻“敦品励学、自强不息”的「诚正信实」家训。 [住家方面] 有在纽约短期伴读的经验，几次夜晚为饥肠辘辘的孩子们送广式烧鸦等美食的快乐经历让毕生回味无穷。
综合5.0 / 5
教学5.0 / 5
校园5.0 / 5
起居5.0 / 5
文体5.0 / 5
交通5.0 / 5
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3 回答
家长您好！以下是对你的申请情况和目标学校的分析： 申请情况总结： • 学术成绩：托福102分，SSAT 2259分（88%），Vericant 4.5，校内成绩优异，IB课程成绩基本在6-7分，仅8年级设计课为5分，整体表现非常优秀。 • 活动经历：担任学生会会长、社区活动的leader以及乐队吉他手，展现了出色的领导力和多元兴趣。 • 学校定位：冲刺、匹配和保底学校的选择涵盖了不同层次，整体梯队较为合理。 学校梯队分析： 1. 冲刺学校 • Loomis Chaffee：排名较高，竞争激烈，你的成绩和活动背景有一定竞争力，但录取难度较大。 • Dana Hall：注重学术和艺术，你的成绩和活动背景有一定优势。 • Madeira：作为你的梦校，其录取标准较高，但你在学术和领导力方面的表现可能会增加录取机会。 • Suffield：学术和体育项目出色，你的成绩和活动背景有一定竞争力。 • Stony Brook：注重全面发展，你的成绩和活动背景较为契合。 • Pennington：学术和艺术项目丰富，你的成绩和活动背景有一定竞争力。 2. 匹配学校 • Portsmouth Abbey：注重学术和社区服务，你的活动背景较为契合。 • Athenian：强调创新和领导力，你的学生会和社区活动经历可能会增加录取机会。 • Iolani：学术和体育项目出色，你的成绩和活动背景有一定竞争力。 • Saint Andrews（FL）：注重全面发展，你的成绩和活动背景较为契合。 • Masters：学术和艺术项目丰富，你的成绩和活动背景有一定竞争力。 3. 保底学校 • Lawrence：注重学术和社区参与，你的成绩和活动背景较为契合。 • Wyoming：学术和艺术项目丰富，你的成绩和活动背景有一定竞争力。 • Darlington：注重全面发展，你的成绩和活动背景较为契合。 建议： • 申请策略：冲刺学校中，Loomis Chaffee难度较大，但其他学校如Dana Hall、Madeira等仍有录取机会。建议在申请中突出你的领导力和学术优势。 • 补充材料：在申请中，可以重点展示你在学生会、社区活动和乐队中的具体贡献，以及如何通过这些经历培养了领导力和团队合作能力。 • 面试准备：面试时，可以结合学校的教育理念，如韦伯中学强调的“荣誉和道德勇气”，展示你的个人特质和价值观。 总体来看，你的申请梯队较为合理，既有挑战性也有保障性。希望以上分析对你有所帮助，祝你申请顺利！
合领教育王晓丹ULead Education
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回答于2025-01-23 16:24:24 |
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2 回答
家长您好： 让我从数学经济发展方向详细分析这几所学校： 1. Millbrook School (纽约州) 学术特点： - 数学课程体系完整，包括多个AP选项 - 经济学课程设置合理 - 提供商业和金融相关选修 - 数理竞赛支持较好 整体优势： - 离纽约较近，实习机会多 - 校园环境优美 - 小班教学（平均12-15人） - 寄宿体系成熟 2. Masters School (纽约州) 学术优势： - 提供IB课程 - 数学和经济学师资强 - 创新的Harkness教学法 - 研究性学习项目多 地理优势： - 紧邻纽约市 - 金融机构实习便利 - 文化资源丰富 3. Ethel Walker School (康涅狄格州) 特色： - 全女校环境 - 数学项目solid - STEM教育重视 - 小规模精英教育 适合点： - 重视女性领导力培养 - 学术氛围专注 - 升学指导个性化 4. Emma Willard School (纽约州) 优势： - 历史悠久的女校 - 数学课程体系强大 - 经济学教育有特色 - 创新课程设计 特点： - 重视女性在STEM领域发展 - 校友网络强大 - 升学成绩稳定 5. Canterbury School (康涅狄格州) 特色： - AP课程选择丰富 - 学术要求适中 - 体育项目突出 - 艺术教育优质 优势： - 综合发展平衡 - 寄宿体验好 - 社区氛围温馨 6. Cushing Academy (马萨诸塞州) 特点： - 数学项目solid - 经济学基础课程完善 - 创新实验室设施好 - 国际学生支持系统完善 优势： - 离波士顿近 - 升学指导专业 - 学术氛围积极 对比分析（针对数学经济方向）： 最推荐： 1. Masters School - 地理位置最优 - IB课程对数理见长 - 金融实习机会多 - 整体师资力量强 2. Emma Willard - 数学课程最系统 - 女校环境专注 - 经济学特色项目 - 升学表现稳定 其次推荐： 3. Millbrook - 综合实力均衡 - 地理位置较好 - 课程设置合理 4. Ethel Walker - 女校优势明显 - 个性化关注度高 - STEM基础扎实 适中选择： 5. Canterbury & Cushing - 整体实力相当 - 各有特色优势 - 适合稳健发展 建议： 1. 重点考虑Masters和Emma Willard 2. 如果希望综合发展，考虑Millbrook 3. 如果偏好女校环境，可选Ethel Walker 4. Canterbury和Cushing可作为备选
美国恩典与希望留学咨询饶博士
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回答于2024-12-28 10:41:12 |
| 官网 | http://www.mastersny.org |
| 地址 | 49 Clinton Avenue, Dobbs Ferry, NY 10522 |
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