玛黛拉女子中学

请问参加的这些活动有什么奖项或者比较突出的成绩吗？标化只是代表一方面，这个成绩当然都符合申请美高的基本要求。但是申请是个综合考量，还有面试和文书的准备也要看。

看起来是位很有进取心的同学。值得点赞。作为经历过美高申请、如今孩子在读的成年人，或许有几点，值得分享。 如何理解“美高”里的挑战，以及，如何理解那里的“学术挑战”？ 当你从中国去到万里之外的美高，你很可能会遇到这些挑战——其中许多，可能是你不容易想得到的（当然，这不是你的错。我的孩子们，就是这么过来的，因此，我有这样的心得），有道是，”少年壮志不言愁“嘛： 第一，中国与美国的差异。中国，跟美国完全不同。这个，只有等你去了，你才能体会到。 第二，中文与英文的差异，以及中文承载的汉语文化与英语承载的英美文化的差异。看看一只手拿两根筷子，与两只手拿一副刀叉，就知道个大概了。 其中，关于最简单的语言部分，我仅举一个例子，今天刚刚。你会明白，我想说什么。足球场、篮球场、高尔夫球场和练习场、壁球场、操场、马场，所有这些你朗朗上口、耳熟能详的名词里，都有一个“场”字，你现在能否一口气用英文准确说出来？我并非在这里卖弄。我也是刚刚看到——就被雷倒了！答案是，“场”“场”不同，英文里都是不同单词！ 第三，听课做笔记与小班制高度参与发言的差异。千万别小看这个。我坐在佩迪课堂里，看他们9-12年级上课，让你用1分钟陈述你的观点，试试才会知道是个什么样儿。一分钟，就这么多。 第四，一周一两节体育课和每天2小时体育等等课外活动的差异。 第五，不得缺课、休学，去参加各种比赛的差异。所有这些，你都得自己安排，花业余时间去做。 …… 这样的差异，我还能列举更多项。 这个，跟你关心的”学术挑战“有关吗？ 有关。有很大关系——这涉及到最后一个、最根本的差异：应试教育与全人教育的差异。 在国内，你的眼睛只需要注意一个点——分数。去哪个教室、上哪门子课、用什么教材、老师是谁、难度等级……你都一清二楚，需要的是”同义反复“，做熟练工。可是，去美高，你要注意一个立方体——6个面，对不？你得面面俱到。这是”全人教育“的要求。因此，上面提到的所有这些差异，你都得面对、都得应付完成。 好了——答案来了：你再也没有国内那么多的时间、精力，来专心搞你的”学术挑战“。许多人，都会穷于应付。一不小心，你就掉在所有这些你以前从不曾见过，更不曾想过，如今却必须面对的看不见、摸不着的”烂泥塘“。 彼时彼刻，你还能否如此神定气闲着，昂着高贵的头颅，一边”羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭“，一边说”我喜欢在竞争压力大、学术挑战大的环境下学习“？ 还是今天：有位“学霸”家长告诉我，他们的唯一目标是“埃克塞特”，申请12所学校。最后，到手的只有一张offer。玄么？险么？差点全聚德喔！ 我们拿到过Madeira。 前边不远处，还有Emma Willard，或者Hockaday。祝自我挑战顺利、成功！ 此外，我想你也一定记得一个成语——眼高手低。我不清楚你的具体情况，更没有任何贬损或者挑战你的意思。我为你的雄心感到鼓舞。但是，以我六十岁的人生经历，和两个孩子去美高的亲历所为，我觉得，我应该提醒一下：喜欢是一码事，做成是另一码事。 不是么？ 在任何一所”非常好但是不至于顶尖的高中“，都不会轻松。因为，那里要的是全人，不仅仅是学术。

这几所都是寄宿美高中的顶级女校。 Emma Willard创办于1814年，距今已有200多年的历史，它是美国一所具有悠久传统的女子走读寄宿中学，也是美国最古老的中学之一。学校有一个非常强大的咨询项目：从新生入学开始就会配有一位九年级导师，导师们会十分关注学生的过渡情况，通过学生在这些方面的表现给出指导，从而真正帮助学生实现过渡。九年级之后，学生可以选择顾问。这些顾问在让学生更加关注学术项目和课程学习外，也依旧会平衡她们的健康与课外活动。总的来看，九年级的咨询项目会为女孩打下良好的基础。Emma还有一个特色项目Emma Signature Program：这个项目由学生提出探讨课题，相关老师，甚至校友或校外专家及艺术家，和学生组成一个团队共同研究。 Miss porter’s学校创立于1843年，非常注重女性领导力的培养，开设有领导力的课程，他们的夏校也是以教授领导力为主。学校的文科和理科学术都非常强，每年常春藤录取率为9%上下。 Madeira位于华盛顿，很多世界政要的孩子在这就读，STEM是学校的特色项目，另外70多年来，马术项目一直是马德拉体育课程的重要组成部分，马德拉的马术水平非常高，荣获了非常多的比赛奖牌。由于地处华盛顿，学校也为学生们安排各种实习机会，锻炼学生的实践能力并丰富学生的简历。 Dana Hall创办于1881年，学校被成为是顶尖女子学院Wellesley College的预备校，Dana Hall的排球和游泳项目都很不错，连续4年获得EIL冠军，游泳2019-2020年获得EIL 游泳冠军。 另外值得一提的还有学校的暑期创业计划：在商业教育者和专业人士指导下，制定和提出商业计划；接触开发产品和服务概念的过程；学习金融和营销基础知识，并增强其解决问题和创新技能。

首先补录和常规申请有很大的不同，常规申请的确可以根据目前孩子的情况，包括标化成绩、特长爱好等等及其跟学校的匹配度等等评估录取率，但是补录就不同了，很多时候为什么创造了很多低分高录的补录神话，因为补录是动态变化的，你能不能转正出来，除了跟你的优秀程度有关联之外，还跟你的目标学校是否有已经被录取的学校不去，除了今年情况比较特殊，学校那边在考量学生的时候变得更为灵活了，还有一个很重要的原因就是因为目标学校有accepted 的学生放弃了，所以有了机会，有时甚至60名的学校转不出来，因为没有accepted students放弃，学校满额的状态，但是40名的学校有不去的，成功转正出来了，这也是补录的魅力所在。上边列举的几个学校，除了刨除补录的变量外，从往年的经验来看，milton、concord、hothkiss转正的几率很低，webb、lfa还有有几率的，governor我跟招办确认过，今年秋季已经满了，所以可以不用考虑了，祝顺利！

如果喜欢女校，去Madeira，如果喜欢混校，去George。这两个学校综合实力相当，地理位置都很不错。

你好，问题不大，因为目前美高文理的比重在学校差别不会很大，如果大学选理科的，那么在学校里可以多接触和学习理科方面的课程，该校也是有很多课程可以参与的，所以不用太担心。

我也要去！希望要去的同学评个论，点个赞，支持一下！我的微信是Panny20060822。

家长您好： Maderia一般是根据学生的总体情况，选择一部分申请人进行后续面试，并不是所有人都有的

首先，从学校综合实力来说，这几个学校都是非常不错的选择，其中 1. cranbrook理科和生物比较强，也有“现代美国设计师摇篮”之称。学校比较喜欢户外教学，给学生一个可以自由，能发散学生思维的学习环境，录取进的学生反馈也是对学校非常喜欢，如果孩子比较擅长理科，具备不错的托福和ssat成绩可以考虑下； 2. sses橄榄球很好，天文学，从申请难度上来说，比其他四所会好一些，同时也招收8年级孩子，如果孩子现在计划7-8，可以考虑。学校整体来说，对中国孩子关爱程度不错，之前有个小个子男生进去，很喜欢专研天文课程，学校从资源和生活关爱程度上都给了不少支持； 3. suffield这几年的确会有捐款的说法，但也不是漫天要价，也是很注重孩子的学术能力，光捐款，不具备托福100+这样基础实例，学校也不会将孩子成为主要考虑对象。同时，每年录取名额7-8个中，仍然还是有2个左右完全依赖孩子能力进去。捐款这件事，其实在美国顶端学校里比较常见的事情，也是为了有更好的设施设备和师资提供给孩子。捐款金额也并没有像外界说的那么夸张。所以，suffield学术和实力是不错的，校内也很新，每个学生独立性都很强，相对其他四所，在亲和力上会弱些，但很有贵气范。您可以根据孩子情况来衡量。 4.剩下是两所女校，女校的话，都会有个共通性，就是会比较注重女孩子的领导能力，在女性自强自立自信思维上去培养女生。从理科角度上，会更支持女生参加STEM相关课程，培养女生对理工科的自信心与兴趣。总而言之，女校希望女生能在更多男性占据主导地位的领域展示自身能力与风采。。例如，maderia，在对女生的管理上释放孩子天性，学校不要求孩子穿校服，给她们一个自由发挥空间，让她们清楚了解知道自己需要什么。地理位置也是她的优势，比较注重实践，由于就在美国首都华盛顿DC附近，学校从9-12年级每年都会为学生们提供大量社会实践机会，在11年级更是会安排优秀同学在美国国会和政府部门实习。从已送学生反馈得知近几年的中国学生在校表现都还不错，适应力也很强。（但学生反馈学习压力不小，学校活动也丰富，要求有较好的时间管理。）相信从某种程度来说，多少也打破对于中国学生持“死读书”的刻板印象。 5. Hockaday，在学术上物理，理科会是她的优势，在历年录取来看，孩子除了托福100+，学校也会看重孩子的ssat成绩，一般录取分数线在80%+以上。Hockaday学术要求很高，同时纪律管控也是几所女校最严格的，要求所有女生穿校服，同时每天时间管理非常细致。中国学生去了以后要做好一定的适应准备。学校同时走读生占多数，这一点在选择学校上也要注意。 希望这些信息能帮助您客观全面地分析这几所学校。几所学校各有所长，家长和学生可以根据未来升学目标来评判学校是否有自己想要的资源，并能在未来四年内持续提供高水平的教育和课外活动来帮助孩子升入理想大学。尤其是由于大部分学生更倾向于混校，在申请中适当选择女校也是不错的选择，尤其是如果女生很认同女校的核心理念：培养新时代女性自强自立自信，会给申请人带来一定的优势。