所有毕业生走向 (2023) | ||
1 | 普林斯顿大学 Princeton University | 1人以上 |
1 | 多伦多大学 University of Toronto | 1人以上 |
2 | 哥伦比亚大学 Columbia University | 1人以上 |
2 | 哈佛大学 Harvard College | 1人以上 |
2 | 麻省理工大学 Massachusetts Institute of Technology | 1人以上 |
中国毕业生走向 (2022) | ||
2 | 哥伦比亚大学 (Columbia University) | 1人 以上 |
性别 | 年份 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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男 | 2024 | 8升9 | 美国 | 美初 | Offer | 无 | 无 | 波士顿Jing博士(惠宜教育) |
女 | 2024 | 8升9 | 北京 | 国际学校 | Offer | 无 | 95%以上 | 【丽格教育】波士顿Lily老师 |
男 | 2024 | 9升10 | 香港 | 美初 | 就读 | 无 | 95%以上 | 波士顿Jing博士(惠宜教育) |
男 | 2024 | 9升9 | 深圳 | 美初 | 就读 | 无 | 95%以上 | 波士顿Jing博士(惠宜教育) |
男 | 2024 | 9升9 | 上海 | 美初 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 波士顿Jing博士(惠宜教育) |
整体情况:
- 名义上没有AP课程,但是学校的College Level (CL) 大学级别课程难度和水平与AP相当,学生上完也会去考AP - 选课有一定的空间和弹性,建议和学校多做沟通
- 10年级的英语课比较特殊,在正常英语课之外,还要专门去学写作课程,帮助学生提升整体的写作能力
学术优势/特色:
- Global & Environmental Studies Certificate (GESC) 全球和环境研究证书: 注重培养学生的全球视野和环保意识。学生需要达到相应的课程和活动要求,最后拿到证书
- Independent Studies 独立研究:对某个领域感兴趣的话,可以在11和12年级申请在老师的指导下做独立研究
尚学明德学生反馈:
- 文理比较均衡,但是文科强的人比理科强的人多
- 老师都非常好,学生有任何问题都可以找到可以帮忙解决的老师
[学术方面] 作为一个专注于学术而非体育的学生,我想说卢米斯在平衡这两者方面做得非常好。在卢米斯,我觉得他们在平衡不同的课外活动方面做得很好,所以一个人不会超过另一个人,并明确表示,基本上对每个人来说,优先考虑的是学术。就日常文化而言,LC是一所相当宽松的学校,我不会说我们像Choate或NMH那样宽松,因为我们仍然有一个必须遵守的基本着装规定,而且有一个更有条理的时间表,但我确实觉得学校管理部门在为学生提供合理的自由度方面做得很好,同时保持适当的监督。 [生活方面] 当你走出校园时,我们有一个非常漂亮的小镇,而且我们离哈特福德非常近,这让学生在周末可以轻松地参加校外活动。学生可以在周末离开校园,只要通过学校使用的应用程序得到家长的批准。然而,如果你想步行到镇上,你几乎可以随时去,我们有一个杂货店就在学校的侧门外。对我来说,我真的想确保我在寄宿学校时不会感到与外界隔绝,我认为在卢米斯这样的学校,与霍奇基斯或迪尔菲尔德这样的农村校园相比,更容易避免这种情况。虽然你几乎可以在周末做你想做的事,但学校也会组织校内和校外活动(商城旅行、演出等),这些活动往往会得到充足的出席。 [申请方面] LC也是学校海外学年和海外学期项目(member of the school year abroad and semester abroad programs)的成员。我们还有GESC和Alford全球与环境研究中心,为学生建立了很多其他的国际教育机会。这一届大约有5个中国学生,可能还有更多,报到率目前不知道。学校中国籍学生有25个左右,可能还要多。亚洲学生也不少,韩国日本新加坡越南都有来的。对中国学生来说,LC这所学校最具挑战性的是LC学者这个称号。能申请上的话,是可以和学校校长开私会的,在一年中与她有几次会面,这些会议往往是按年级进行的,所以这个小组更小,更亲密。我认为,如果你是一个打算参与很多学校活动的人,如俱乐部、委员会、学生会等,成为LC学者特别有帮助。很多时候,我们都会为这些职位发出申请,而成为LC学者往往会在这个过程中给学生带来助力,因为这标志着他们已经被选为我们社区中的高能力者。 [课外活动和社团] 卢米斯大学的戏剧课程也非常有名,实际上我们有很多前校友的支持,他们后来都成为了这个行业的专业人士。说到体育,LC有很好的体育学校的声誉,我们在与其他学校的比赛中表现非常好,无论是在创始人联盟还是在NEPSAC。我要说的是,我们不擅长橄榄球--我们在橄榄球方面是出了名的糟糕--有些人觉得这有损于我们的学校文化,但说实话,我认为有一个相对较弱的橄榄球项目可以使学校文化更加平衡,因为它不允许我们成为一个严重的体育主导的社区。
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4 回答
学习成绩、活动背景等,作为一个申请美高的孩子来讲,应该是够用了,至于是否能申请得上,还取决于其他的因素。 关键要想清楚几个问题: 你到美国读高中的目的是什么?为什么选这几所学校? 我个人是强烈建议有条件的孩子能到美国读高中的,因为高中阶段是人生成长的重要阶段,能有机会更多地接触不同的事物、更为广泛地探求自己的兴趣、挖掘潜力,美国优秀的寄宿高中无疑是能够给到这样的资源和环境的。不仅是上美高对申美本较之在国内高中更具优势一些而已。所以,如果你是从更全面、更广阔地发展角度来思考,建议可以多了解一些学校,找到最适合你的,才是最好的。不一定局限在目前这几个学校。 因为只能从文字描述的成绩来分析,不可能得到确切的结论,硬性条件很多同学都差不多,但软性的,如性格、喜好等等,是不同的,需要你自己来把握。
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8 回答
所有提到的信息,完全可以申请到任何一所学校,但还要考虑GPA,孩子目前学校的Legacy,文书,面试等等。
iBridge Education 慧桥国际教育 纽约Julia老师 通过 网站 回答于2024-08-29 05:52:07 |
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