劳伦斯威尔高中

劳伦斯维尔中学成立于1810年，前身是古典文学和商务学校，后来更名为Lawrenceville学校，并逐渐发展出具有自身特色的学术体系和教学模式。
学校在学术方面表现出色，其SAT均分和ACT均分均超过全美平均水平。学校开设了4个不同等级的课程，包括初级课程、中级课程、高级课程和大学水平课程，虽然不提供AP课程，但学生参加AP考试的通过率非常高，显示出劳伦斯维尔中学在学术教育方面的强大实力。
劳伦斯维尔中学的教学模式也独具特色，采用哈克尼斯圆桌教学，即老师和12个学生围绕着一个椭圆形桌子坐在一起，每节课都是以讨论的形式展开。这种教学方式有利于激发学生们参与课堂讨论，培养学生思辩能力，建立学生的自信。
此外，学校的建筑和哈克尼斯教学体系也是其特点之一。劳伦斯维尔中学的建筑由美国著名的环境美化专业人士Frederick Law Olmsted设计，具有历史价值。而哈克尼斯教学体系则以促进集体合作、增强学生互动和提高课堂参与度为目标，有助于培养学生的团队协作能力和社交技能。
总的来说，劳伦斯维尔中学在学术、教学模式和建筑方面表现出色，是一所具有自身特色和优势的优秀私立中学。

1.学术优异：SAT均分1440，ACT均分32

2.课程丰富：开有4个不同等级的课程：初级课程，中级课程，高级课程和大学水平课程，但学校不提供AP课程，但并不妨碍学生参加AP考试，而且参加AP考试的学生的通过率非常高，94%的参考学生能拿到3分以上的成绩，76%的参考学生能拿到4分以上的成绩。这也从另一个侧面反映出了劳伦斯威尔中学的学术能力有多强。

3.教学模式：劳伦斯威尔中学采用哈克尼斯圆桌教学，这种教学方法是让老师和12个学生围绕着一个椭圆形桌子坐在一起，每节课都是以讨论的形式展开的，这种教学方式有利于激发学生们参与课堂讨论，培养学生思辩能力，建立学生的自信。

4.跨学科研究项目：不是一个单独的部门，而是来自我们的历史，数学，科学，英语，外语，艺术，宗教和哲学等核心学科的一系列课程。学生将熟悉这些核心学科的见解，方法和方法。然后，跨学科课程通过鼓励学生整合两个或更多学科，进而得到进一步的发展

5.独立研究项目：给予学生3000美金的奖学金，每年规定时间学生可以提交研究计划和方案，学校从申请人中选出比较优秀的课题，研究课题分别涉及科技、人权、社区、移民、历史等各个领域。