泰博学院

[学术方面] 孩子已从TABOR毕业多年。去TABOR就读之前，在国内一线城市某公立重点中学的实验班，在TABOR的就读体验：学风好、课业作业并不算轻松，和国内公立学校的教育方式相比，更重视学生创造性思维的培养。 孩子学习上遇到问题可以从老师处得到很好的指导。 高中4年，ADVISOR给予孩子很多的爱和帮助，COUNSELOR在孩子的升学申请和大学规划中也给予很好的规划的指导。 [生活方面] 孩子15岁到TABOR，适应很快，4年高中生活整体是非常开心的，变得更加自信和阳光，最后也如愿去了自己最想去的大学。 硬件上，9年级住双人间，10年级-12年级就幸运地住上了单人间。 生活上遇到困难，孩子通常会找她的ADVISOR或者Mr Downes，总是能得到帮助，直到现在，孩子仍视TABOR为美国的娘家，和ADVISOR及Mr. Downes 保持密切的联系,喜欢和他们分享自己的进步和成长。 宿舍管理挺严的。 节假日会安排大巴送孩子们到附近购物，或者去波士顿。孩子节假日如果自行外出，需要家长和学校邮件确认并获得批准才可以，并且要确定紧急联系人。 距离波士顿车程40多分钟，开车还是很方便的。 节假日学生乘坐国际航班往返美国，学校会有校车接送。 [沟通方面] 很满意。 学校一般通过邮件和家长交流。 学校国际部主任Mr. Downes 每年有三次到中国，和中国家长面对面交流。 个人感觉学校最闪光的地方是国际生管理工作做得特别好，国际部主任Mr. Downes热爱中国文化，对中国学生甚至有些偏爱。 我家孩子申请大学期间，适逢疫情，无法回国、寄宿学校按美国规定在那个阶段要求线上教学，不能集中住宿。 学校没有一刀切让无法回国的中国孩子离校，而是尽最大努力争取孩子们的留校时间，Mr. Downs 还邀请孩子们到家里用餐，安抚孩子们。 总之，非常感谢。 [申请方面] 对申请这所学校孩子的建议：（1）远赴重洋海外求学，不要仍固守“卷藤校”的单一思维，TABOR也卷，卷社交、卷运动、卷综合能力-----要发现自己真正的热爱，然后全力以赴去做去争取，这可能才是留学的意义；孩子心理才更健康、更有后劲儿；那时，进藤校或者其他家长和孩子都心仪的学校将是水到渠成的事儿；（2）学术诚信很重要很重要很重要！（3）9年级新生的室友通常是美国孩子（不知道现在是不是还是这样），因为文化差异，9年级的孩子又小，也许会出现小分歧，如果遇到这种情况，要学会和室友沟通，自己解决不了，可以求助宿管老师和ADVISOR。这种情况很少，但是也可能存在，学会及时处理问题，学会求助，才能没有心理包袱地投入学习。 （4） 多参加运动，至少参加一支运动队，锻炼身体又拓展社交，能使孩子心情愉悦。