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谢同学性格乖巧懂事,有著很好的时间管理能力,除了流利英语外,精通拉丁/日语/法文。另外,还擅长小提琴,拉丁舞,和各项团体运动例如篮球,足球,长曲棍球等。另外还是学生会成员以及年级代表。申请时强调她的领导力和影响力,积极参与学校活动,凸显她乐于尝试新事物的性格,并将这些特点强调在文书和面试培训中。
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首先小K擅长网球,在申请中他的网球视频获得了各个学校网球教练的认同;其次小K也一直在坚持研究中国古代建筑并自己参与制作北京的塔文化的纪录片。小K在中国文化传播的概念上得到了美高招生委员的认同进而收获到了OFFER
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E同学性格沉稳,睿智机敏,热爱机器人、编程以及science相关领域。E在众多领域做的活动互相连结又互相助益,展示了他爱探索、敢尝试、优秀的自学能力和团队合作能力。E同学的面试模拟,最开始回答细节不足,从基础话题开始训练,保证输出质量,再进阶到各类问题的灵活运用,最后达到了气场全开、自信饱满的状态。
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G是热情洋溢、极具感染力的孩子。面试成为了美高申请竞争中的杀手锏,从什么样的面试才是好的面试、才是能够打动对方的面试入手,分析优秀面试,调动输出更多细节内容,并引发思考,G意识到了为什么要讲细节,思维开放性非常好,在面试话题中只引导不限制不干预,G找回了她的主场,积极表达自己的想法,成功打动招生官。
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L同学热爱芭蕾和演讲,是校内学生会的主席,曾研究并探讨过预防运动损伤等话题,是个善良且执着的小女孩。
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通过多轮面试培训,突破自己害羞的个性。六年级开始规划,补足学术上的短板,提前参加美高宣讲活动激发主动渴望。结合自己对体育喜爱和对运动精神的理解,推广特奥融合运动,自制特奥t-shirt,在校外俱乐部宣传特奥运动,运用体育的力量促进智力障碍孩子的身心健康。
中国学生申请信息 (2024)
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申请信息
申请截止日期
01月15日
送分代码
TOEFL:8146
SSAT:6280
ISEE:571716
电话
302-285-4231
Email:
admissions@standrews-de.org
面试方式
Zoom, 在校面试
查看更多国际版本:英语, 越南语, 韩语, 日语.
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