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| 所有毕业生走向 (2022-2024) | ||
| 1 | 普林斯顿大学 Princeton University | 1人 |
| 1 | 多伦多大学 University of Toronto | 1人 |
| 2 | 哈佛大学 Harvard College | 2人 |
| 8 | 格拉斯哥大学 University of Glasgow | 1人 |
| 8 | 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania | 1人 |
| 中国毕业生走向 (2020-2023) | ||
| 5 | 威尔士利学院 (Wellesley College) | 1人 |
| 9 | 杜克大学 (Duke University) | 1人 |
| 16 | 哈弗福德学院 (Haverford College) | 1人 |
| 17 | 巴纳德学院 (Barnard College) | 1人 |
| 17 | 康奈尔大学 (Cornell University) | 1人 |
| 性别 | 年份 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 女 | 2024 | 8升9 | 上海 | 公立 | Offer | 90-100 | 80%-89% |
 【丽格教育】波士顿Lily老师
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| 女 | 2024 | 9升9 | 北京 | 公立 | Offer | 90以下 | 无 |
【丽格教育】波士顿Lily老师
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| 女 | 2022 | 9升9 | 北京 | 公立 | 就读 | 90以下 | 无 |
【丽格教育】波士顿Lily老师
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| 女 | 2021 | 9升10 | 中国 | 国际学校 | 就读 | 100-110 | 95%以上 |
 InAmerica在美国际教育
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| 女 | 2022 | 9升9 | 北京 | 公立 | Offer | 90以下 | 无 | 合领教育王晓丹ULead Education |
匿名用户
09/26/2023
5
/ 5
[学术方面] 学校的课业负担比较适中，这半年我们上的都是网课，白天的时间用于课业作业的完成，负担还可以。学习上的问题老师能给予非常多的支持，即使是网络课程，也设计的非常生动和高效，甚至兴趣课和音乐课都能顺利进行，很不容易。在大学的规划上，学校有专门的辅导老师，只要孩子提出需要，都会得到及时的帮助。 [生活方面] 因为疫情的关系，还没有回到学校上课。 [沟通方面] 女儿是2020年10升10申请的MHS，访校的时候就被这所小而精致的女校吸引。学校推崇多元化的文化思辨和整合，学校、师生之间的亲密融洽的关系，这是我们家庭非常喜欢的。在申请录取后，全球疫情让我们无法按期回到学校上课，学校多次召开了针对国际生家庭的线上会议，和家长们有了非常充分的沟通，让我们能了解到学校为网络课程做了精心和周密的安排，从而也安心让孩子在家进行网络学习。同时，在美国疫情和国情的波动中，学校都会第一时间和家长发邮件告知学校的应对措施和最实际的情况，也在第一时间向所有学生开放和老师的沟通渠道，鼓励学生去充分表达自己一切的想法和情绪。 [申请方面] 申请的过程基本都是自己完成，过程比较新顺利。学校的申请注重孩子自身的表现和表达。
综合5.0 / 5
教学5.0 / 5
校园5.0 / 5
起居4.0 / 5
文体5.0 / 5
交通4.0 / 5
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3 回答
就以上学校而言，建议Wyoming Seminary.
美高冯老师-前招办主任
通过
网站
回答于2024-10-22 04:09:29 |
| 官网 | http://www.misshalls.org |
| 地址 | 492 Holmes Road, Pittsfield, MA 01201 |
| 电话 | 413-499-1300 |
| 邮箱 | info@misshalls.org |
| 州 | 马萨诸塞州 |
