菲尔中学

图书馆
学校有2个图书馆，藏书超过18,000 册。学生将学习使用图书馆、图书馆目录检索和电子资源，掌握相关的研究技能，如查找书籍中的信息、使用数据库、寻找可靠的信息来源。学生们还可以参加读书会和其他活动，阅读和分享不同的文学作品。

设计原则
学校拥有3,000 平方英尺的技术、工程和设计思维创新实验室，在本课程中老师们教学生通过创意和设计来表达自己。本课程目标是为学生在设计过程的技能打下基础，还涉及到跨课程体验。

数字化时代与文学艺术
以网络信息技术为主要标志的数字化时代为文学艺术的繁荣和全面发展开辟了广阔的前景。在这门课中，学生学习利用网络技术进行文化和艺术创作，老师们还会设计各种活动让学生接触各种网络媒介，学习如何将技术变成思考、交流、构建设计和与他人合作的工具。

Fay School占地66英亩的校园内，拥有36英亩的运动校园，包括健身房、两个游泳池、十个球场、一个室内草皮场、一个棒球场地和一个垒球场地、三个击球笼、四个篮球场、两个健身中心、一个室外溜冰场和绳索课程、一个越野场地、八个网球场和一个室内攀岩墙，学校还与当地组织合作，如尼克泰勒壁球学院、北极星冰上运动和南堡高尔夫俱乐部，提供20多种运动，三个赛季的57支不同的团队以及10个校内选项，每个学生都能够找到一个具有挑战性和吸引力的运动，高年级学生每学期选择一项团队运动，每天下午练习2小时，通常在一周内有一到两场比赛。Fay鼓励学生每周内努力锻炼，学习团队协作，并在周末与另一所学校的比赛中测试自己所学的技能。

艺术
艺术课程是激发学生创造精神的核心。在艺术课程中，每个年级都会学习制作年鉴（Year book），让学生看到自己在一年内的进步程度。学生还可以参加陶艺工作室。

音乐
Fay的音乐教学目标是让孩子通过学习音乐基础，逐渐提高自己的音乐水平，帮助学生了解如何成为一位伟大的音乐家。每年，高年级学生会从一系列选项中选择一门音乐课程，包括贝斯或高音合唱，铃铛，弦乐合奏，乐队和音乐探索。

戏剧
学生们在课堂上学习唱歌、戏剧、即兴表演、表演技巧和戏剧制作。高年级学生每年可以参加两部戏剧作品。学生可以试镜角色，也可以参与制作的其他方面，例如舞台管理，设计和制作服装，以及建造道具和布景。

Fay School菲尔中学的使命是通过广泛、平衡和富有挑战性的课程培养每个孩子的潜力，为学生未来的学习和生活奠定基础。学校的课程强调基本学术技能，以及培养创造性的问题解决技巧、批判性思维，使学生能够为世界带来积极的影响。

菲尔中学的特色之一是，这是一个多元文化社区。在过去的两年内，学校一直致力于审查所开设的课程和项目的质量，并确保Fay是一个每位学生都能受到重视和赞赏的地方，学校的最大目标是培养善良和有思想的人，使他们具备正直和勇气。

学校招收475名学生，来自马萨诸塞州50个城镇、美国15个州和世界上20多个国家；学校年级部门分为小学 K-2年级班, 低年级班3-6年级，高中班7-9年级，其中有150名寄宿学生。

近40年来，Fay为希望成为精通/流利英语的国际学生提供沉浸式英语课程。作为拓宽我们学习社区国际多样性的一种方式，我们目前包括来自23个不同国家的学生，我们提供英语语言课程(ELP)。本课程适合刚开始学习英语的学生，以及已经精通英语并正在努力达到流利程度的学生。
大多数英语语言项目的学生将从七年级或八年级开始，目标是在九年级加入Fay的主流班级，为中学做准备。ELP课程由三门课程组成:文学与写作、阅读/写作课程、美国历史、关注土著人民视角的历史课程、调查与分析(研究/学习技能课程)。ELP的学生和他们的主流同学一起学习其他所有课程，包括数学、科学、艺术、音乐、创作者和健康。