菲尔德斯顿的理念是:使那些有能力改变环境的学生能更好地贯彻道德理念有。哲学家和人文学家菲利克斯•阿德勒是学校的创始人。为了实现他的愿景,我们需要贯彻以下理念:道德学习、学术卓越和教育进步。学校通、过激发学生达到他们的最大潜能达,通过人文、自然科学、艺术和体育学科来培养身体、智力、精神等方面的发展,从而追求学术卓越。学生成为主动的学习者,与尽职的教职工积极交流,并融入浓厚的学术、纪律和创造力风气的学习环境中。通过基于进步教育的课程,学生被培养成为独立的思考者,他们学会问自己的问题并自己寻求答案解决,这是加深理解的关键。
1 | 威廉姆斯学院 (Williams College) | 3 人 |
2 | 阿默斯特学院 (Amherst College) | 2 人 |
4 | 鲍登学院 (Bowdoin College) | 1 人 |
4 | 米德尔布里学院 (Middlebury College) | 2 人 |
8 | 卡尔顿学院 (Carleton College) | 2 人 |
9 | 克莱蒙特麦肯纳学院 (Claremont McKenna College) | 1 人 |
12 | 哈弗福德学院 (Haverford College) | 2 人 |
14 | 汉密尔顿学院 (Hamilton College) | 2 人 |
14 | 卫斯理大学 (Wesleyan University) | 8 人 |
19 | 科尔比学院 (Colby College) | 1 人 |
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