贝里奇预科学校持续的成功植根于学校专业的教学团队和灵活的教学方法。学校全体教师来自不同背景,有专门的教育和学校心理咨询师,以及各个领域的学者专家,大家携手为学生取得优秀的学习成绩、社会能力的成长和成熟创造一个良好的环境。学校的教学策略基于最前沿的教育研究,重视多元智能的教学。学校的教学项目丰富多彩,包括授课、对话、小组讨论、集体项目和学习反馈等环节。
4 | 哥伦比亚大学 (Columbia University) | 1 人 |
14 | 布朗大学 (Brown University) | 1 人 |
15 | 康奈尔大学 (Cornell University) | 1 人 |
30 | 波士顿学院 (Boston College) | 1 人 |
32 | 纽约大学 (New York University) | 1 人 |
34 | 布兰戴斯大学 (Brandeis University) | 1 人 |
34 | 威廉玛丽学院 (College of William and Mary) | 1 人 |
41 | 伦斯勒理工学院 (Rensselaer Polytechnic Institute) | 1 人 |
41 | 图兰大学 (Tulane University) | 1 人 |
47 | 东北大学 (Northeastern University) | 1 人 |
38 | 联合学院 (Union College) | 1 人 |
47 | 康涅狄格学院 (Connecticut College) | 1 人 |
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05/07/2016
整体感受:你的感受和你的老师和同学怎样对待你有关。别人对你的印象是很难改变的,你将要努力保持你在他人心里中的印象。如果你需要额外的帮助或遇上了其他的问题,你的感受会很棒。学校教职工真的很想帮助每个学生和确认每个学生都健康。
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05/07/2016
师资力量:学校有好老师,一些很棒的老师,还有一些表现的和孩子一样的老师。这些孩子气的老师长得漂亮,有时候对学生很粗鲁。一些很棒的老师真的很努力确保学生能在课堂内外都做得很好。几乎所有老师会提供额外帮助只要你。
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05/07/2016
课外活动:最大的社团是体育活动社和所有的艺术类社团(戏剧,爵士乐等等),体育社没有人员删减规则。也有其他的社团,但是很少人参与。
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