FindingSchool美高排名
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新
| 性别 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 女 | 8升9 | 美国 | 美初 | Offer | 无 | 无 |
 波士顿Jing博士(惠宜教育) |
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M同学擅长机器人，写作水平很高，在学校学习成绩优异。她喜欢音乐表演并热心公益。
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| 女 | 7升8 | 上海 | 私立 | 就读 | 100-110 | 95%以上 |
 【丽格教育】波士顿Lily老师 |
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X同学有思想，幽默，坚持，努力，有目标，最大挑战是平衡时间，她作为运动员非常忙，但从没有放弃。我们把运动中她获得的友谊、健康及想要继续take risk的勇气作为重点，展现她从小到大的运动经历。其他方面也很丰富，Vlog吸引不少粉丝，并且已经意识到女性平权去实践，最终获得梦校Groton等学校录取！
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| 女 | 8升9 | 美国 | 美初 | 就读 | 无 | 无 |
波士顿Jing博士(惠宜教育) |
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M同学擅长机器人，写作水平很高，在学校学习成绩优异。她喜欢音乐表演并热心公益。
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| 性别 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 9升9 | N/A | 其他海外 | 就读 | 无 | 95%以上 |
波士顿Jing博士(惠宜教育) |
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D同学富有激情，热爱机器人、创新技术，并获两项专利，领导力突出，体育能力优秀，热心倡导社会公正和社区建设
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| 男 | 8升9 | 上海 | 国际学校 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 品优创始人Anson老师 |
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国际学校的K同学是一个外向开朗的同学，善于与他人建立良好关系，拥有许多知心好友，对数学钻研很感兴趣。
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| 性别 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 9升9 | 上海 | 美初 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
波士顿Jing博士(惠宜教育) |
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A同学很有体育天分和领导力，并且文理兼修，成绩非常优异，很配合规划和指导，最终录取自己的梦想学校。
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| 性别 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 8升9 | 多伦多 | 其他海外 | 就读 | 无 | 95%以上 |
 InAmerica在美国际教育 |
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学生特长：专业级冰球选手；4岁开始弹钢琴，省内钢琴大赛2nd place
录取亮点：课外活动，面试加分
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| 女 | 7升8 | 美国 | 美初 | 就读 | 无 | 95%以上 |
InAmerica在美国际教育 |
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学生特长：学校话剧表演社团创始人、英语戏剧夏校
录取亮点：课外活动，本地家庭
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| 男 | 8升8 | 香港 | 国际学校 | 就读 | 无 | 95%以上 |
 米果VA赵宏老师 |
| 女 | 8升9 | 上海 | 国际学校 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 品优创始人Anson老师 |
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C同学，阳光而且乐观，是厦门国际中学尖子生，平日里花了大量时间在阅读，也养成了在书本里找答案，热爱排球，从小受家庭的影响参加了各种各样的公益活动，受到一次学校活动启发，以濒临灭绝的动物为主题设计了系列的排球鞋，呼吁大家重视环境、生态保护。
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| 性别 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 女 | 8升9 | 深圳 | 公立 | 就读 | 110-120 | 95%以上 | Bangbang Family |
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辩论，MMUN，壁球
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| 性别 | 年级 | 城市 | 来源院校 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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| 男 | 8升8 | 北京 | 国际学校 | 就读 | 无 | 95%以上 | 合领教育王晓丹ULead Education |
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热爱人文公益，擅长纪录片拍摄，主要申请材料以传播对少数民族文化重视为核心，从而引发社会关注。
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中国学生申请信息 (2024)
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申请信息
| 申请截止日期 |
| 01月15日 |
| 送分代码 |
|
TOEFL:8224 SSAT:3598 |
| 电话 |
| 978-448-7510 |
| Email: |
| admission_office@groton.org |
| 面试方式 |
| Skype, 在校面试 |
| 其他接受的成绩 |
| ISEE |
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